半島全媒體記者  劉雪蓮

一個暑假，為社區(qū)孩子們上了100余節(jié)課，活動人數(shù)達到3000余人次，所有這些都是免費的，并且沒有依靠任何第三方機構(gòu)。8月27日，嶗山區(qū)中韓街道東韓馨悅社區(qū)的“馨悅樂學坊”暑期第二課堂接近尾聲。依托校地共建，鏈接轄區(qū)內(nèi)三所高校八個學院的大學生資源，社區(qū)實現(xiàn)了不依靠第三方的高品質(zhì)暑期免費托管。

環(huán)保時裝秀

27日一早，青島大學紡織服裝學院準大二生王曉辰，像往常一樣來到東韓馨悅社區(qū)“上起了班”。她每天從早晨8點半忙到下午5點。

東韓馨悅社區(qū)為村改轉(zhuǎn)型后的城市小區(qū)，戶籍人口2400余人，其中8周歲以下兒童201人，暑期家長托管需求強烈。社區(qū)從暑期開始便開設“馨悅樂學坊”暑期第二課堂，為社區(qū)里的孩子提供免費托管。

社區(qū)拿出了能容納80余人的黨員教育活動中心，社區(qū)孩子有需要的可以來此自習。而一些需要準備物料的動手課，則需要家長在群里搶名額，二三十人的名額，不到一分鐘秒沒。

第二課堂的課程設置相當豐富，包含科學啟蒙、興趣培養(yǎng)、社會實踐等多方課程，比如第一周就有手繪馬勺臉譜、音樂電影鑒賞、非遺糖畫課程、環(huán)保時裝秀等。當然，還有升學預習課程以及作業(yè)輔導。輔導老師們會在群里發(fā)布學生的作業(yè)完成情況，讓家長們心中有數(shù)。

手繪馬勺臉譜

以上工作，都是由來自中國海洋大學、青島大學、青島科技大學的大學生完成。

“這是和在學校里當學生完全不同的經(jīng)歷，我要想著如何為家長和孩子服務好，初步了解社會工作是啥樣。”王曉辰說，這段實踐經(jīng)歷讓自己的未來學習更有方向。而當她累得難受時，本來吵鬧的孩子立馬安靜下來，圍上來關心她怎么了。那一刻，她覺得孩子們像小天使一樣。

王曉辰所在的青島大學紡織服裝學院是東韓馨悅社區(qū)的共建學院，這個暑期，300余人次的大學生，參與到了東韓馨悅社區(qū)的免費暑期托管中。大學生們帶來100多節(jié)課程，服務社區(qū)孩子3000余人次。

“這是和在學校里當學生完全不同的經(jīng)歷，我要想著如何為家長和孩子服務好，初步了解社會工作是啥樣。”王曉辰說，這段實踐經(jīng)歷讓自己的未來學習更有方向。而當她累得難受時，本來吵鬧的孩子立馬安靜下來，圍上來關心她怎么了。那一刻，她覺得孩子們像小天使一樣。

王曉辰所在的青島大學紡織服裝學院是東韓馨悅社區(qū)的共建學院，這個暑期，300余人次的大學生，參與到了東韓馨悅社區(qū)的免費暑期托管中。大學生們帶來100多節(jié)課程，服務社區(qū)孩子3000余人次。

群里匯報學生作業(yè)情況。

家長表達感謝。

“社區(qū)通過鏈接高校資源，實現(xiàn)了不依靠第三方的暑期免費托管，我們社區(qū)只需要做好后勤安全保障工作。”據(jù)東韓馨悅社區(qū)黨委委員兼團支部書記王曉琳介紹，今年5月份，在街道團委的支持下，社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)三所高校八個學院簽訂了共建協(xié)議，并互換了“需求、資源、服務”三張清單，聯(lián)合設置了“團聚東韓”志愿服務項目庫。通過“居民點單、社區(qū)派單、院系接單”的工作模式，鏈接高校資源。王曉琳表示，暑期第二課堂深受家長和孩子們的喜愛。同時，也為高校大學生提供了一個展示自我、提升自我的平臺，實現(xiàn)多方共贏，也讓這種合作具有可持續(xù)性。

問卷調(diào)查。

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“韓小青”流動少年宮

東韓馨悅社區(qū)的暑期第二課堂，很好地鏈接了高校資源，實現(xiàn)了不依靠第三方的免費暑期托管。

而社區(qū)順利的高校資源對接，不能不提到“韓小青”。

為大學生發(fā)放社會實踐證書。

孩子們送給大學生的信和禮物。

在今年5月份，為進一步深化共青團實踐育人工作，落實山東省“百萬大學生進社區(qū)”社會實踐工作，助力青年發(fā)展友好型城區(qū)建設，中韓街道聯(lián)合中國海洋大學、青島大學和青島科技大學三所高校建成校地共建聯(lián)盟暨“韓小青”流動少年宮。中韓街道依托共建高校優(yōu)秀的學生專業(yè)資源，精準設立傳統(tǒng)文化類、指尖文創(chuàng)類、腹有詩書類9個門類35個科目的課程清單，通過社區(qū)點單、少年宮流動送課的形式，將優(yōu)質(zhì)的服務送到社區(qū)少年兒童身邊，成為賦能青年學子成長、充實少年兒童生活的新陣地，不斷引領青年助力區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展。