半島記者 劉愷琦

面對疫情，島城教育系統紛紛行動起來，為防控疫情進行廣泛宣傳，科學地指導家長和學生居家學習生活，保證停課不停學。為了更好地進行疫情防控，減少疫情對師生、家長的影響，彼此借鑒好的經驗做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應對的。

本期對話人物：梅爾頓學校校長 唐毅婷

記者：學校在防控疫情方面有哪些舉措？停課不停學期間是如何組織師生上網課的？

唐毅婷：梅爾頓學校是島城最早從事國際教育的學校之一，隸屬上海學領集團，擁有20年的辦學歷史，面對突如其來的疫情，我校堅決貫徹執行上級部門疫情防控的工作部署，在疫情爆發初期，武漢尚未封城之前，學校為了學生的健康和安全考慮，及時取消了所有寒假期間的國內外研學活動。1月20日學校成立了“疫情防控指揮小組”，全面開展了疫情預案、疫情排查、防疫宣傳、物資采購、網絡備課、線上辦公等工作。對于居家的師生，學校進行了全面的疫情防控健康教育，建立加強疫情防控網格化管理，實時跟蹤統計師生的健康和出行狀況。學校落實防疫物資采購儲備，加強值班值守建立臺賬，值班實行每日多次定時消毒清掃，防控工作有序進行，全校師生健康平安！

停課不停學期間，學校從2月初開始組織全體教職工進行網課直播模擬及錄播課程審核。開課前2周，教學部的各位學科組長結合各網絡平臺優勢，積極參與并組織教研討論、錄課評課，加強軟件培訓，讓老師們熟悉掌握線上的班級建立、課堂管理、學案編輯、師生互動、作業布置等一系列操作。線上所有教學活動都在統一平臺完成，錄播和語音微課雙軌教學，盡量簡化學生和家長網絡操作的繁瑣。同時，學校教務部也重新設計了課表，靈活安排教師的分工，利用網絡平臺的優勢共享優質課程，并通過科學的日程規劃，保證孩子們勞逸結合。

除校內正常的線上教學外，教學部還推出了關于新冠病毒科學知識普及的系列公開課，課程資源無償向社會公眾開放。 從2月4日第一篇理科學科融合公開課開始，到目前已經陸續發布了體育、升學指導、英語PBL、高等數學等五期課程，后續還會非常精彩的特色學科課程，可在梅爾頓學校微信公眾號上收聽。在這個特殊的時期，梅爾頓學校希望承擔起更多的社會責任，通過公益線上課程，把積極的理念傳遞給每一位躬身入局的家長，把有用的知識分享給每一個敏而好學的孩子。

記者：延期開學對學生有哪些影響？老師、家長和學生是如何共同應對疫情影響的？

唐毅婷：雖然因疫情開學延期，師生暫時不能返校，但我們卻在線上課程的實踐中，看到了對孩子們積極影響的一面。疫情不僅讓我們有更多時間陪伴家人，給家庭教育創造了更多機會，也讓孩子們有了充足的時間學習新的技能。截止目前，梅爾頓線上教學已經順利開展2周了，作為校長我很欣慰地看到，線上課堂正推動著孩子們通過課本、學案、直播答疑、錄播回看、項目學習等方式主動獲取新知識；時間管理能力、自主學習能力都得到了鍛煉和提升，從學習的仆人，成為了知識的主人。

為了盡最大可能地降低疫情對孩子們的影響，疫情期間我們的家校溝通協作也更加緊密。

在學業上，我們通過成熟、專業的服務平臺，實現了家長對孩子學習情況的實時掌握。

平臺設有家長移動端，家長可通過微信收取 “學習任務通知”，及時查看孩子的學習任務和作業成績反饋。同時，梅爾頓還通過郵件、家長信、微信群、電話等多元的方式，與家長緊密溝通孩子的學習、生活狀態，第一時間解決問題，提供幫助。

這段時間，家長們對學校的工作非常配合，也給予了我們充分的信任與肯定。很多家長在疫情防控，線上課程和家校溝通上，都給了我們梅爾頓非常正面積極的反饋，對此學校非常感謝與欣慰。相信學校，相信孩子，家校一心，才能助力孩子們更好地成長。

記者：學校在關注疫情防控一線醫護人員子女方面，都采取了哪些措施？

唐毅婷：疫情期間，我們對家屬在“戰疫”一線工作的孩子，給予了特別地關注和更多的關愛。除了學業上的幫助和輔導，老師們也會關心孩子生活上的需求，如孩子有任何心理上的不適，我校會有專業的心理咨詢老師進行心理援助和疏導。我們希望用實際行動表達對一線醫護人員的敬意，期待這場沒有硝煙的戰爭早日勝利，愿“最美逆行者”平安歸來。

記者：您認為疫情對今后的教育有哪些啟發？對目前居家的學生有哪些建議？

唐毅婷：這段時光，對每個人來說都是一次難忘的經歷，對于孩子們，更是一次不同尋常的成長體驗。

00后是“智能手機的原住民”，很多學生對電腦的操作能力有限，而線上課讓他們使用電腦、發送郵件、查閱文件等等的能力，都在不斷嘗試和應用中越來越熟練，這些能力，對申請海外大學、未來的大學生活和以后的就業，都是非常重要的。這些變化讓我們意識到“面向未來而教”的重要性，我們要培養的孩子，需要擁有強大的跨學科學習能力和溝通協作能力，并且能夠運用科技等最新手段解決實際生活中的問題。危機亦是契機，挑戰即是機遇，梅爾頓學校在不斷地創新迭代，做成長型的學校，并致力于培養孩子們成為面向未來的世界公民。

對目前居家的學生們，梅爾頓有三點建議送給大家。第一，做好防護：希望孩子們做好身體和心理上的雙重防護，認真學習并執行疫情防護措施的同時，注意心理和情緒的調節，科學對待疫情，不要恐慌和焦慮。第二，拒絕歧視：請大家不要言行歧視、不要情感孤立某個特定地域的人，拒絕出于地區、種族、民族的偏見，這是你們作為世界公民的基本素養。隔離病毒，但不隔離愛，每個人都應被溫柔以待。第三，求知不止，不要忘記這段艱辛與拼搏的經歷，敬畏生命，敬畏自然；不要停下求知和成長的腳步，與日俱進，不負時光。愿你們在線上課堂學得開心，樂在其中，在生命課堂，有所思悟，有所行動。今天我們守護你，明天你們守護世界，武漢加油，中國加油，世界加油！