半島記者 劉金震

面對疫情，島城教育系統紛紛行動起來，為防控疫情進行廣泛宣傳，科學地指導家長和學生居家學習生活，保證停課不停學。為了更好地進行疫情防控，減少疫情對師生、家長的影響，彼此借鑒好的經驗做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應對的。

本期對話人物：嶗山五中校長 陸典民

記者：學校在防控疫情方面有哪些舉措？

陸典民：“疫情就是命令，防控就是責任?！泵鎸σ咔?，嶗山五中全體師生員工堅持“寧可十防九空、不可失防萬一，寧可嚴十分、不可松一毫”的原則，按照各級疫情防控指揮部和專項工作組要求，做了扎實有效的工作。學校將工作方案、預案、流程圖；出青師生員工信息；物資儲備等相關的信息在防疫指揮部采用掛圖作戰的形式，動態管理，限時督戰落實。

學校以時間為軸制定學生一日活動指南，從早晨起床、到校、入校、上課、課間、午餐、放學、回家到熄燈睡覺等方面詳細規定學生應該怎么做。明確了教師崗位職責，按照疫情防控的需求，入校口體溫檢測、分流入班、錯峰如廁、課間管理、通風消毒、突發事件應急處置等各方面做了詳細的要求，定人、定崗、定責。為提高學校應急處置能力，學校防疫領導工作小組根據學校工作方案，進行了開學防疫工作應急安全演練。

根據學校實際情況，在學校大門口設置五條分流入校通道，通過霧化消毒通道由值班人員檢測體溫合格后進入校園，把好入校的第一道關口。除了按照上級要求合理設置隔離室外，還考慮到入校檢測的可能需求，在校門口增設一個臨時留觀點。入校檢測異常的送入臨時留觀點，并通知相關人員及時處置。利用微信群、釘釘群適時對學生和家長進行防疫知識培訓。特別是采用釘釘直播的形式對全體教職工進行培訓。

學校啟動新型冠狀病毒感染性肺炎“日報告零報告”工作，校辦、后勤和各班主任先后進行多次全面摸排寒假期間師生員工外出探親旅游情況，實行一人一案。宣傳小組帶領心理老師利用心靈港灣這一學校特色對師生、家長進行心理疏導，緩解壓力的調節。以微信群為主陣地，利用公眾號、美篇等自編宣傳材料，結合官方的一些宣傳材料，對學生和家長進行積極的宣傳，教給他們在這次疫情的特殊時期，采取正確的生活方式。

記者：延期開學對學生有哪些影響？老師、家長和學生是如何共同應對疫情影響的？

陸典民：為了保障孩子們停課不停學，嶗山五中從課前、課中、課后做好保障。課前，每周根據空中課堂的授課內容和課時安排，制定出課程表和作息時間安排，嚴格按照在校上課標準進行，其中包括早讀、上課、作業、答疑、體育鍛煉等相關安排，內容包括在線學習內容、級部安排內容、學科安排內容，提前通過網絡發給家長學生。教學部門和各級部加強了學科集備的網上研討，根據研訓中心提供的課件和學案集備組每天兩次網絡集備，一次是課前集備，主要針對教學內容和預習學案、作業的設置進行備課補充，一次是課后，針對學生學習和作業情況進行集備。在課程開始的前投放預習作業和學案，由學校統一印制學案，發揮家委會作用，以社區為單位下發，只要來得及就讓學生盡量手里有紙質學習材料。

課中，開始上課時采取“三負責”制度，班主任從班級層面組織學生參與上課，相關學科教師從學科方面提醒，學生導師根據分工再分開組織，確保了學生的參與率。聽課過程中要求做好筆記在下課后10分鐘內上傳至微信群，以督促學生認真聽課。學科教師全程聽課并認真做好記錄，根據主講老師的講解，查找遺漏點、易錯點，在作業答疑時再次補充強調。

課后，班級導師層面第一時間公布出勤情況，對個別出勤出現問題的學生電話跟蹤聯系，落實原因進行督促。學科教師層面，根據區空中課堂主講老師的相關材料，老師們提前設計出每節課的課后作業。每節課結束后，老師都會進行微信集備，根據網課授課情況，研究在接下來的環節需關注的問題、時間的安排、需重點強調的知識點等。每節課結束后，當天所上學科進行輔導答疑,主要以學科集備組為單位，利用釘釘群直播形式進行。

記者：你認真這次疫情對今后教育有哪些啟發？對居家學生有哪些建議？

陸典民：這次疫情給了整個社會很大觸動和啟發，我認為今后應該從以下幾個方面考慮我們的教育。一是擔當意識教育，讓學生意識到應該與國家站同呼吸共命運，沒有大家就沒有小家，承擔一個公民應盡的責任和義務；二是科學精神教育，培養學生從科學的角度認識在重大災難面前科學理性認識，科學理性應對的能力，既不要盲目樂觀，也不要視同洪水猛獸；三是提升自律意識教育，如何在沒有監督的情況下，不忘自己的理想、夢想，如何從內心深處落實“我要學”；四是“三熱愛”教育，要從全世界對本次疫情應對對比中，認識到我們的黨，我們的國家，我們的制度的優越性，并如何在今后人生中堅持這種信仰。五是愛心教育，在每一次災難面前，有多少可歌可泣英雄事跡值得我們學習。

首先，自制力是最重要的，要知道自己的弱點和優勢，揚長避短。第二，克服兩種心理：浮躁不安和放任自流。第三，要每天反思自己的每天的行為。第四，要勞逸結合，注重身體健康。第五：協調好與家長老師的關系。