陳廣江

7月17日,在山西朔州市朔城區第六小學某班級的畢業典禮上,數學老師王某某不滿學生只給班主任送花,當眾發飆怒砸花束。該老師讓全班起立罰站,批評、辱罵送花同學且多次向其吐口水,并指責送花同學的母親稱“你孩子能念出個什么書?”7月19日,朔城區發文稱,依法依規按程序給予教師王某某留黨察看二年、撤銷教師資格、降低崗位等級(薪級工資由25級降至1級)、調離教育系統。給予朔城區第六小學領導班子成員(1名校長、3名副校長)免職處理。(7月19日澎湃新聞)

該老師當眾發飆撒潑的視頻,讓人看得瞠目結舌。一束鮮花,緣何導致該老師心態崩潰、喪失理智?涉事學校校長稱,班主任收到了鮮花,該數學老師沒收到,感覺自己的教學成果未得到肯定,才發火。但這不足以解釋該老師的過激言行。無論從哪個角度講,這位老師都不該當眾破口大罵。做人要有最基本的涵養,何況是教書育人的老師?

一束鮮花讓師德碎了一地,其背后的原因,是該老師的心理過于敏感、脆弱,還是老師之間、師生之間、家校之間的關系太畸形?僅因沒收到學生的鮮花,老師就當成奇恥大辱并當眾失態,這背后的“教育生態”令人擔憂。該老師還指著全班學生強調:“畢業之際王老師給你們上一課,有人欺負你的時候,你就要反擊!”師德不堪一擊,誤人子弟理直氣壯,令人深思。

無論索禮物還是索鮮花,都褻瀆了“為人師表”四字。畢業典禮上的這“最后一課”無疑是最糟糕的一課。如今,涉事教師已為自己的行為付出沉重代價。應該說,當地的處理是及時而到位的。希望相關部門嚴肅處理此事同時,也要舉一反三,直面并解決師德師風背后的問題。