?　　專家：“早戀”是愛的教育的缺失

　　不管是小學(xué)“早戀”，還是中學(xué)“早性”，這與家長(zhǎng)與老師的引導(dǎo)都有著直接的關(guān)系。12月4日，城市信報(bào)記者采訪了青島市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)于立平，于所長(zhǎng)認(rèn)為，這其實(shí)是一種“愛的教育的缺失”。“我們家長(zhǎng)和老師，從小要求孩子們要學(xué)習(xí)好，往往容易忽略對(duì)孩子的‘愛的教育’。多鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)如何去愛身邊的同學(xué)，比教他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)‘不愛’更重要。要教孩子們什么是愛，如何去愛，如何做人，如何處理人際關(guān)系，如何保護(hù)自己，如何愛護(hù)和尊重他人。只有有了科學(xué)的性知識(shí)，青少年才能更好地用性道德準(zhǔn)則來(lái)約束自己。當(dāng)然，也有人認(rèn)為過(guò)早地讓孩子接觸性教育可能會(huì)起到火上澆油的作用，對(duì)青少年成長(zhǎng)不利，對(duì)此教育專家的觀點(diǎn)是，科學(xué)的性教育能使孩子用科學(xué)的知識(shí)武裝自己，防范不健康的思想和行為的侵蝕。”

　　對(duì)此，于泳也分析說(shuō)，青春期是學(xué)生生理、心理迅速發(fā)展的時(shí)期，也是思想教育上的關(guān)鍵時(shí)期，在青春期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)、幫助，對(duì)學(xué)生順利度過(guò)“危險(xiǎn)期”，促進(jìn)其身心健康發(fā)展起著重大作用。近年來(lái)，青少年的性發(fā)育有逐年提前的趨勢(shì)，生理的變化給青少年帶來(lái)了一系列的不適應(yīng)，同時(shí)，學(xué)業(yè)壓力、人際壓力、社會(huì)壓力也在影響著青少年的身心發(fā)展。如何讓他們學(xué)會(huì)愛 ，才是送給他們成長(zhǎng)中的最大禮物。文/圖  記者 王宗陽(yáng)

　　 （來(lái)源：半島網(wǎng)-城市信報(bào)） [編輯: 李敏娜]