齊魯晚報(bào)1月16日訊(記者　李珍梅)　幫爸媽做家務(wù)、學(xué)習(xí)炒菜、體驗(yàn)家庭開支管理……這些體驗(yàn)性的實(shí)踐活動(dòng),是部分島城小學(xué)生的寒假作業(yè)。青島中小學(xué)生寒假即將來臨,16日,記者了解到,不少學(xué)校今年布置書寫作業(yè)少了,而增加了很多實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)。不少家長認(rèn)為,這有利于增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。

　　島城中小學(xué)將于1月28日迎來4周寒假,近一個(gè)月的放假時(shí)間里,孩子們有哪些寒假作業(yè)呢?“對于一二年級(jí)的孩子,我們就要求家長和孩子一起閱讀,三四年級(jí)要收集和春節(jié)習(xí)俗有關(guān)的知識(shí),五六年級(jí)則以體驗(yàn)性、實(shí)踐性為主。”青島陵縣路小學(xué)副校長李麗說,16日學(xué)校向孩子們下發(fā)了系統(tǒng)的寒假作業(yè)安排,機(jī)械性的書寫作業(yè)不見了,而是針對不同年級(jí)設(shè)置了各種需要?jiǎng)邮帧?dòng)腦的“個(gè)性作業(yè)”。以五六年級(jí)為例,這些學(xué)生的寒假作業(yè)有“學(xué)做三道菜、做三天家務(wù)、管三天家庭開支”。“現(xiàn)在家里都一個(gè)孩子,平時(shí)上學(xué)時(shí),很多家長都不會(huì)讓孩子干點(diǎn)家務(wù)。”李麗認(rèn)為,借助寒假作業(yè)的形式,希望孩子們能夠在勞動(dòng)中體驗(yàn)父母持家的辛苦,同時(shí)也能使孩子增強(qiáng)責(zé)任感、懂得感恩。

　　記者采訪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、福林小學(xué)、四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東川路小學(xué)等多所學(xué)校了解到,很多學(xué)校的寒假作業(yè)都以實(shí)踐性活動(dòng)為主。“我們現(xiàn)在連寒假園地上的作業(yè)都是選作。因?yàn)橛械暮芎唵?孩子都會(huì),沒必要重復(fù)。而是多布置實(shí)踐、探究類的作業(yè)。”四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育主任鄭凌燕說。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任邱皓琨介紹,讓孩子去敬老院、福利院看望孤寡老人,并以日記的形式記下來,這類寒假實(shí)踐作業(yè)近兩年也布置得比較多。另外,每天鍛煉一小時(shí)也是學(xué)生的作業(yè)。

　　在采訪中記者獲悉,有的學(xué)校為提倡“綠色環(huán)保”,實(shí)行寒假作業(yè)“電子化”。對此,有些家長不認(rèn)同。“如果都實(shí)行電子化,就意味著學(xué)生自己手寫的更少了,這對提高學(xué)生書寫水平不利。”家長孫女士說,正是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子用電腦頻繁,導(dǎo)致字寫得太差。“我覺得還是應(yīng)該多提倡手寫,當(dāng)然在這個(gè)基礎(chǔ)上可以讓孩子制作一些個(gè)性的電子化冊子。”孫女士說。 [編輯: 林永麗]