7月22日，平行志愿填報(bào)曾引發(fā)報(bào)考系統(tǒng)癱瘓。記者了解到，此次對(duì)沒在22日24點(diǎn)完成志愿填報(bào)的個(gè)別考生，省教育招生考試院允許其在當(dāng)?shù)卣修k補(bǔ)報(bào)。這位負(fù)責(zé)人表示，“考生不必要因此擔(dān)心，順利完成今年此后的各批次志愿填報(bào)沒有問(wèn)題。

　　7月22日，平行志愿填報(bào)曾引發(fā)報(bào)考系統(tǒng)癱瘓。省教育招生考試院表示，當(dāng)天未完成志愿填報(bào)的考生，可在當(dāng)?shù)卣修k補(bǔ)報(bào)。

　　多所高中校長(zhǎng)提出建議，可以考慮多種方式解決報(bào)考平臺(tái)可能產(chǎn)生的擁堵。

　　□ 本報(bào)記者 王原

　　7月22日，我省高考報(bào)考平臺(tái)一度癱瘓，在調(diào)整軟件系統(tǒng)期間又中斷填報(bào)志愿4個(gè)多小時(shí)。7月23日，省教育招生考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，”僅致歉還不夠，今年高考錄取結(jié)束后，我們將認(rèn)真總結(jié)，并與有關(guān)系統(tǒng)供應(yīng)商共同研究，多方式解決高考報(bào)考平臺(tái)可能產(chǎn)生的擁堵問(wèn)題。“

　　這位負(fù)責(zé)人表示，22日遇到的情況，一方面是對(duì)訪問(wèn)量和業(yè)務(wù)復(fù)雜性估計(jì)不足，另一方面也有公共網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不正常的問(wèn)題。22日當(dāng)天填報(bào)志愿的考生要超過(guò)20萬(wàn)人，考生數(shù)雖然跟上年差不多，但今年首次實(shí)行平行志愿，考生全部都可填報(bào)6個(gè)院校志愿和36個(gè)專業(yè)志愿，不像往年頂多填報(bào)1-3個(gè)志愿，訪問(wèn)量因此大大增加。

　　記者了解到，此次對(duì)沒在22日24點(diǎn)完成志愿填報(bào)的個(gè)別考生，省教育招生考試院允許其在當(dāng)?shù)卣修k補(bǔ)報(bào)。

　　8月1日，即將開始專科（高職）批的志愿填報(bào)，這一批次僅招生計(jì)劃就有18萬(wàn)，與之同時(shí)，還要填報(bào)文理類二本征集志愿，春季高考本科征集志愿，藝術(shù)類本科一批、體育類本科一批第二次征集志愿，春季高考、藝術(shù)類、體育類專科（高職）批一志愿，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、實(shí)踐生專科（高職）志愿。預(yù)計(jì)填報(bào)各類志愿的考生將超過(guò)27萬(wàn)人，報(bào)考平臺(tái)系統(tǒng)也將面臨考驗(yàn)。

　　這位負(fù)責(zé)人表示，”考生不必要因此擔(dān)心，順利完成今年此后的各批次志愿填報(bào)沒有問(wèn)題。“

　　在山東這樣一個(gè)高考大省，一項(xiàng)招生改革須有充分的應(yīng)急預(yù)案。多所高中校長(zhǎng)提出建議，可以考慮多種方式解決報(bào)考平臺(tái)可能產(chǎn)生的擁堵。首先是將錄取去向查詢與填報(bào)志愿分開進(jìn)行。比如，7月20日本科一批錄取結(jié)束，7月21日省教育招生考試院整理數(shù)據(jù)的同時(shí)，開通錄取去向查詢通道，22日正式填報(bào)志愿之前，暫時(shí)關(guān)閉報(bào)考平臺(tái)的錄取查詢。而撥打聲訊電話16866或登錄省教育招生考試服務(wù)網(wǎng)查詢通道仍然開通。

　　其次，鑒于山東考生數(shù)量龐大，可考慮不同方式分流，如按考生所在的地市分流，分別安排在上午和下午，比如淄博考生安排在下午填報(bào)，考生在上午向系統(tǒng)輸入”淄博“則提示下午才能填報(bào)，這樣就可減少大約一半的集中訪問(wèn)量。或依照此模式，按考生的分?jǐn)?shù)段，分段來(lái)填報(bào)志愿實(shí)現(xiàn)訪問(wèn)量分流。

　　此外，建立正常的院校志愿補(bǔ)報(bào)機(jī)制和通道。部分考生因特殊原因在規(guī)定時(shí)間內(nèi)志愿沒能填報(bào)成功，一是可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)卣修k及時(shí)補(bǔ)報(bào)，二是仍利用平臺(tái)系統(tǒng)在規(guī)定時(shí)間補(bǔ)報(bào)，但考生必須向報(bào)考平臺(tái)系統(tǒng)上傳有關(guān)真實(shí)證明材料，像所在高中及當(dāng)?shù)卣修k為其出具的證明文件等，以現(xiàn)在的圖片及二維碼技術(shù)就能輕松實(shí)現(xiàn)。

　　 [編輯: 張珍珍]

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