編者按

　　隨著高考的臨近，考生們的復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后沖刺階段。如何相比往年，今年的高考又出現(xiàn)了很多變化，各科考查重點也有所不同。考生們在最后階段查漏補缺，提前掌握今年高考各科試卷的變化和應(yīng)對方法，成為家長和學(xué)生們最為關(guān)心的問題。即日起，本報《日照新聞》推出《高考咋答題，名師來指導(dǎo)》欄目，邀請日照市高中學(xué)校的知名教師，從今年試卷變化入手，詳細(xì)講解具體的答題思路，希望對廣大考生有所幫助。

　　2014年山東省高考各科目中，英語可以說是變化最大的一門。沿用多年的英語聽力測試取消、各題型的題量及分值有了調(diào)整 、命題思路更加淡化語法教學(xué) 、命題方式更加側(cè)向于生活化、情景化等等。面對這些變化，考生們該如何最后備考階段該如何沖刺復(fù)習(xí)？考試中又該如何從容應(yīng)對？記者采訪了日照市實驗高中英語教師張生。張生老師從命題、答題、考前準(zhǔn)備等方面講解了今年高考備考關(guān)鍵點。

　　張生簡介

　　山東省年度教育創(chuàng)新人物，中學(xué)英語高級教師，全國教育改革優(yōu)秀教師，山東省教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師。2013年日照市教學(xué)工作先進個人，2011年東港區(qū)優(yōu)秀教育工作者，東港區(qū)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2006年參加山東省英語骨干教師培訓(xùn)，對新課改，尤其是現(xiàn)代英語教學(xué)有一定見解。他是全國多家出版社特約編者，先后在省級以上刊物發(fā)表有關(guān)英語教學(xué)論文以及班級管理論文幾十篇。2009年3月，在天星《金考卷》上，他原創(chuàng)的英語試題完形填空部分，在6月高考中考中，被出版社表彰為優(yōu)秀作者。先后主編英語教輔圖書《語法》、《學(xué)習(xí)高手》《優(yōu)化設(shè)計》等幾十本。對現(xiàn)代高考有一定的見解。

　　摸準(zhǔn)今年試卷變化

　　“相對其他科目，英語可以說是今年變化最大的一門了。”張老師介紹，之所以這么說，首先是因為沿用多年的英語聽力測試取消了，這讓從初中甚至小學(xué)就開始英語聽力練習(xí)的學(xué)生們感到不習(xí)慣，但張老師認(rèn)為，取消聽力可以保證考生在良好的心態(tài)下參加考試，更大程度避免了偶然因素的發(fā)生。“聽力考試最考驗學(xué)生的心態(tài)，取消聽力了反而可以避免緊張情緒。”張老師說。

　　其次，今年英語考試的單項選擇題由原來的15題減為10題，但總分15分并沒有變化，這代表著單選考試每小題的分值由原來的1分漲到 1.5分；完形填空由原來的一篇，擴展到現(xiàn)在的兩篇。高考試題設(shè)計的分值，也由原先的20分?jǐn)U展到現(xiàn)在的40分。其中，第一篇文章設(shè)計10個小題共10分，第二篇文章設(shè)20個題共30分；閱讀理解由原來的4篇，擴展到現(xiàn)在的5篇；分值由原來的40分，增加到50分。

　　“題目數(shù)量以及分值的變換，應(yīng)該從整套試題的命制層面考慮，不能僅僅用‘淡化語法教學(xué)’以蔽之。”張生介紹，除了淡化語法教學(xué)外，2014年高考英語命題更重視“新材料、新情景”的創(chuàng)設(shè)與運用，考查考生的綜合語言運用能力，其中，試題的轉(zhuǎn)換點主要看命題者的新思維。

　　熱點難點變化不大

　　張生老師介紹，盡管今年試卷比往年有了很大的變化，但是歷年來高考的熱點、難點，還是今年備考的重點。“時態(tài)考查、非謂語動詞、實詞考查、交際用語等，都是備考研究的方向。情態(tài)動詞、代詞、語態(tài)、虛擬語氣、冠詞、主謂一致、獨立主格結(jié)構(gòu)等也應(yīng)復(fù)習(xí)到位。”張老師說。

　　張生老師以完形填空為例解釋說，正常情況下，第一篇小完形的考查，難度適中，因為從試題數(shù)量到分值，都預(yù)示有這個可能。但張生提醒各位考生，要考慮到新題型的陌生度和考場上自己的實際答題能力。備考時，應(yīng)預(yù)設(shè)到個別小題混淆性較強的情況，防止在考試時無所適從。

　　對于完形填空，張生老師的建議和對策是：盡管第一篇是10個小題共10分的小文章，也要適當(dāng)重視。因為山東省命題英語首次考查此類題目，學(xué)生的熟悉程度也需要一個過程來適應(yīng)，不可能一下子出太難讓人接受的題目。

　　第二篇完形填空設(shè)計了20個題目計30分。綜合各個層面的信息推測，本部分應(yīng)該是延續(xù)以往幾年的考查方式，但分值明顯高了，這更應(yīng)引起考生高度重視，因為這部分題目要求學(xué)生思維更加周密；閱讀理解要更加全面，選擇要果斷，思路要清晰，力爭得到理想的分?jǐn)?shù)。從整個試卷設(shè)計看，這更好地體現(xiàn)了突出語篇的命題思路。閱讀教學(xué)，依然是英語教學(xué)的重點，都說“得閱讀者得英語教學(xué)的天下”，這在 2014年高考的命題思路中得到很好地詮釋。2014年英語高考，完形和閱讀各加上一篇文章，分值也做了相應(yīng)的調(diào)整，顯示了英語閱讀的重要性，這也給英語日常教學(xué)以啟示。