熟悉考點(diǎn)查看座位 下午4點(diǎn)，是看考場(chǎng)的時(shí)間，
王明晶和在9中考點(diǎn)的同學(xué)們約著一起到考點(diǎn)熟悉環(huán)境。考場(chǎng)已經(jīng)用封條封閉，從走廊里透過窗戶往里看，王明晶照著座位排列圖找到了自己的位置。
在去年山東啟動(dòng)異地高考政策出臺(tái)前，王明晶已經(jīng)做了回遼寧參加高考的準(zhǔn)備。"我老家在撫順的農(nóng)村，父母在青島有生意，還要照顧我上小學(xué)的弟弟，走不開，回老家考試我就得一個(gè)人去學(xué)校寄宿。 "因?yàn)橛杏H戚在撫順，王明晶托他們買了當(dāng)?shù)氐慕滩模徊糠质侨私贪娴模颓鄭u高中使用的教材一樣，有一部分則是按照新課標(biāo)改革修改的教材。王明晶去網(wǎng)上查閱了近幾年遼寧的高考分?jǐn)?shù)線，和山東分?jǐn)?shù)線起伏不同，遼寧的一本線基本保持在520分，沒有大的波動(dòng)。而山東最高的一本線是580多分，比遼寧高了60分，平均下來，這些年山東分?jǐn)?shù)線要比遼寧高40分左右。
"那時(shí)候心里還挺高興，覺得回去能上更好的大學(xué)，那時(shí)候政策也不允許留在山東考試，必須回去，我就準(zhǔn)備了幾套撫順高考試卷來做，他們的卷子是新課標(biāo)卷，和山東的考點(diǎn)不一樣，山東卷子偏重基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)的記憶，新課標(biāo)主要是創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)知識(shí)在卷子上體現(xiàn)并不明顯。卷子做完之后，我突然發(fā)現(xiàn)要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)
遼寧卷不是件簡(jiǎn)單的事，這40分不這么好拿。 "王明晶和老師商量過，班主任也有同樣的看法。 "我已經(jīng)熟悉了青島的環(huán)境，準(zhǔn)考證是在9中考試，回老家萬一發(fā)揮不好，還不如就在青島拼一拼。 "
做模擬卷找回狀態(tài) 晚上7點(diǎn)，王明晶坐到桌前，開始做數(shù)學(xué)卷子。這是老師發(fā)下
來的練手卷，6月7日下午開始考數(shù)學(xué)，提前一天的限時(shí)模擬練習(xí)是想讓學(xué)生保持手感。為了不打擾她學(xué)習(xí)，父母在家盡量放輕了聲音，王明晶并不在意，"老師說一切照舊就行，可爸爸媽媽還是挺緊張。 "她輕松地笑笑。
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異地高考漸"回暖"政策門檻有高有低 新華社北京6月6日電 2013年，異地高考政策"破冰"出世。今年，共有28個(gè)省份啟動(dòng)實(shí)施，比上年增加16個(gè)；5.6萬名學(xué)生將在居住地參考，同比增長(zhǎng)約11倍。兩組數(shù)字的顯著變化，被有些人視為異地高考政策"遇冷后的回暖"。然而，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)作為衡量教育公平實(shí)現(xiàn)程度的一道"門檻"，"異地高考"在各地的實(shí)施條件和限定規(guī)則依然不盡相同、門檻仍然有高有低。
通過對(duì)28個(gè)省份公布的異地高考方案的比較，不難看出各地異地高考的準(zhǔn)入條件、推進(jìn)方式和政策時(shí)間表均不一致。如：河北規(guī)定，學(xué)生有兩年以上高中學(xué)籍，家長(zhǎng)有《就業(yè)失業(yè)登記證》和居住證就可報(bào)名；浙江要求隨遷子女凡有完整的高中階段連續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷并具有在浙高中學(xué)籍。與這些地方的政策相對(duì)照，"北上廣"等超大城市的申請(qǐng)條件被指"依舊嚴(yán)苛"。
華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授金忠明指出，放開異地高考是大勢(shì)所趨，但現(xiàn)階段方案必須既順應(yīng)進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)子女教育這一重要公共服務(wù)的強(qiáng)烈需求，又要考慮到城市承載力，考慮到教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源有限的客觀現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的相互統(tǒng)一。
陜西師范大學(xué)教育評(píng)價(jià)研究所常務(wù)副所長(zhǎng)劉天才說，異地高考雖然是教育現(xiàn)象，但必須清晰認(rèn)識(shí)到教育必然受制于社會(huì)的管理水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人們的文化心理等因素。 "教育行政部門在堅(jiān)決推進(jìn)改革的同時(shí)，也要對(duì)利益沖撞進(jìn)行協(xié)調(diào)，要成為矛盾的稀釋劑和緩沖劑，讓老百姓心平氣和地共同面對(duì)和推動(dòng)改革。 "金忠明說。
（記者 趙黎 攝影 周昆 湯臻）
