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青島將申報“全國校園足球試驗區(qū)”辦4級聯(lián)賽

2014-11-18 09:20   來源: 半島網(wǎng)-半島都市報 手機看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報

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  薛風(fēng)樓拿一本相冊,一頁一頁翻著:“這位是院士,這位是著名畫家,這位你肯定認識,于大寶。對于我們 66中來說,他們都是優(yōu)秀畢業(yè)生。”作為青島市目前唯一招收足球特長生的普通高中,66中已經(jīng)連續(xù)20屆拿到青島“市長杯”高中男子組冠軍,具有壟斷性的優(yōu)勢。作為校長,薛風(fēng)樓說“希望給這些有特長的學(xué)生一個接受完整教育的機會”。讓踢球的孩子有學(xué)上,解決的是一直困擾校園足球的“對接”問題,而更重要的銜接,是讓更多上學(xué)的孩子有球踢。這一問題,在青島市政府常務(wù)會議研究通過的《青島市足球事業(yè)十年發(fā)展規(guī)劃(2015~2024)》中有所提及,作為中國足協(xié)最早確定的試點城市之一,青島將申報“全國校園足球改革試驗區(qū)”,未來將建立四級聯(lián)賽體系。

  ■現(xiàn)狀如何? 100所特色學(xué)校近3000注冊人口,還嫌不夠

  孫瑜說,在調(diào)任宜陽路小學(xué)校長之前,她甚至沒有完整地看過一場足球賽,如今,她成了孩子們最忠實的粉絲。11月15日,宜陽路小學(xué)足球隊前往魯能足校參加了“誰是球王”山東賽區(qū)娃娃組的比賽。“決賽輸給了淄博的一支球隊,孩子哭得可傷心了,但我覺得更重要的是參與其中的快樂。”孫瑜沒有理由不成長為一個球迷,因為足球如今是宜陽路小學(xué)最著名的名片,“每天下午,我看到孩子們在操場上踢球,那種原生態(tài)的場景真是非常令人感動。”

  與平安一小、人民二小等足球傳統(tǒng)學(xué)校相比,宜陽路是一個典型的因足球而成名的小學(xué),他們的成功正是得益于“校園足球”。2007年,也就是“校園足球”啟動之前兩年,青島市率先推出“ 陽光體育  快樂足球”,宜陽路小學(xué)借的就是這股東風(fēng)。

  和宜陽路小學(xué)一起代表青島參加“誰是球王”山東賽區(qū)娃娃組比賽的是另一所因足球而成名的學(xué)校:膠州中云小學(xué)。中云小學(xué)原本只是一所普通的打工子弟小學(xué),因為發(fā)展足球被政府和媒體關(guān)注,如今已經(jīng)與振華小學(xué)合并,成立了中云振華教育集團,目前在校生達到了4200多人,在未來的規(guī)劃中,新校區(qū)的教學(xué)樓將有一層專為足球而保留。無論宜陽路小學(xué)、中云小學(xué),還是城陽區(qū)的多所小學(xué)的成功經(jīng)驗,都可以說明,在小學(xué)階段開展校園足球并不難,因為孩子們需要的只是時間和場地。在青島是這樣,在全國也是一樣。

  “自2009年6月開始,截止到2012年底,校園足球活動已經(jīng)覆蓋了中國大陸境內(nèi)所有省、自治區(qū)和直轄市。開展校園足球聯(lián)賽的學(xué)校達到5084所,注冊人數(shù)191766人,吸引了270萬名學(xué)生走出教室,來到綠茵場地,”這是中國足協(xié)官方提供的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

  在青島,“校園足球”全面啟動的最初兩年,注冊人數(shù)在2000人左右 ,后三年逐漸增至接近3000人,試點學(xué)校的數(shù)量增至100所。從數(shù)據(jù)上看,把青島放在全國范圍內(nèi)仍是領(lǐng)先的,但作為足球城,青島有更高的要求。按照《青島市足球事業(yè)十年發(fā)展規(guī)劃(2015~2024)》的設(shè)想,到2024年,爭取經(jīng)常開展“校園足球”活動的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)數(shù)量達到學(xué)校總數(shù)的35%。

  ■出路何在? “給有特長的孩子一個接受完整教育的機會”

  經(jīng)常開展“校園足球”活動,在小學(xué)階段實現(xiàn)起來很容易,在初中和大學(xué)階段只要有相應(yīng)的比賽作為保障,也有其可行性,最難的其實是在高中階段。

  目前,參加“市長杯”高中男子組比賽的球隊基本只有8到10支,其中又以職業(yè)高中為主。在這種情況下,一直堅持招收足球特長生的66中,就顯得獨樹一幟,連續(xù)20屆奪得冠軍不足為奇。

  “足球一直是66中的傳統(tǒng),全國體育先進單位,山東省足球特色學(xué)校,青島市青少年足球培訓(xùn)基地,這些傳統(tǒng)是我們不可能丟掉的。而且,我們有專業(yè)的教練員,單老師有亞足聯(lián)B級教練員資格證,曲老師以前是專業(yè)足球運動員,而且我們有標準的11制足球場。更重要的是,這些年出了那么多的職業(yè)球員,于大寶、劉軍帥、朱建榮……”在66中當(dāng)了八年校長的薛風(fēng)樓說,單是2014年學(xué)校就招收了17名足球特長生,這當(dāng)中很多人本身已經(jīng)入選了中能梯隊,“教育局對我們的足球特色也是非常重視,招這些孩子甚至沒占用特長生名額,都是計劃外的。”

  據(jù)1988年就來到66中工作的體育組組長單繼偉介紹,前些年因為大環(huán)境的影響,青島市的高中一度存在招不起來足球特長生的局面,“過去,高中就是17中、25中還有66中,基本是三足鼎立的局面,后來特長生太少,基本就只剩下我們還在招了。”

  踢而優(yōu)則學(xué),在完成九年義務(wù)教育后,能夠通過足球特長進入高中繼續(xù)學(xué)習(xí),對于那些擔(dān)心成不了職業(yè)球員學(xué)習(xí)又半途而廢的小球員來說,這自然是一個很好的機會。但不可否認,為足球特長生開辟“綠色通道”也會讓其他學(xué)生感覺不公平。

  “我個人理解,教育就是一代熬一代的事情,高中或者大學(xué),其實是一個提高素質(zhì)的過程,并不在于具體學(xué)習(xí)什么課程內(nèi)容。在我們學(xué)校,會開設(shè)很多興趣班,體育方面有男足 、女籃和拉拉操,還有藝術(shù)方面的一些興趣班,為孩子們創(chuàng)造各種平臺,讓他們發(fā)展成身心健康的合格公民。反過來,我們也希望給有特長的孩子,提供一個讓他接受完整教育的機會。可能在我們學(xué)校,這樣的機會給了有足球特長的,其他學(xué)校給的是籃球或者音樂特長的。”少年時代練過田徑,后來卻考進數(shù)學(xué)系的薛風(fēng)樓,對于足球和體育的理解還是挺超脫的。畢竟,對于66中來說,依靠足球特長生繼續(xù)衛(wèi)冕“市長杯”已經(jīng)沒有很大吸引力了,這個平臺需要承載更重要的使命。

  ■平臺在哪? 申報“全國校園足球試驗區(qū)”,辦四級聯(lián)賽

  初、高中足球特長生升學(xué)的保障制度,只能成為少數(shù)人的保障,而且這一點也并不是校園足球最重要的方面。“重要的還是要讓這些在小學(xué)階段接觸到足球的孩子,在初中、高中有繼續(xù)踢球的平臺,有制度的保障,而不是碰到一個重視足球的校長,就能繼續(xù)踢下去,相反的就停滯。合理健全的制度和模式,是可以讓足球人才源源不斷地涌現(xiàn)出來的,是必然的,而現(xiàn)在還處在一個出人才的偶然階段。”島城足球名宿劉國江在回顧曾經(jīng)被人津津樂道的“1316工程”時,也認為,當(dāng)時雖然出了郝海東等一批球星,但八一體工大隊全國招生、過早地專業(yè)化訓(xùn)練是不利于規(guī)模性培養(yǎng)人才的。

  斷檔,對接不流暢,更為關(guān)鍵的還是到了初中、高中,那些在小學(xué)階段踢球的學(xué)生沒有繼續(xù)踢球的舞臺了。這一點,也是教育部提出打造小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽的初衷。對于在全國范圍內(nèi)開展四級聯(lián)賽,著名足球評論員張路認為,這種做法并不可行,并且會重新走入上世紀80年代“萌芽杯”“幼苗杯”的時代,出現(xiàn)過早拔尖的狀況。但是,聯(lián)賽制度在一個城市的范圍內(nèi)還是有其可行性的。

  與錦標賽、淘汰賽不同,聯(lián)賽制度決定了每支參賽隊伍要進行同樣多的比賽,對于調(diào)動參賽球隊的積極性是有很幫助的。可以想見,如果能在初中和高中階段建立相對完善聯(lián)賽機制,就不至于出現(xiàn)有特長的足球少年扎堆的局面,66中也就不會“一家獨大”了。“因為我們在足球環(huán)境并不好的時候也堅持招收足球特長生,久而久之也就有了名氣了,很多學(xué)生在選擇高中的時候也就更傾向于我們,因為在這里,他們既可以踢球也可以上學(xué),而不是把足球扔下了。畢竟,他們還是需要兩條腿走路的。”單繼偉說。

  11月13日,青島市政府常務(wù)會議研究通過了《青島市足球事業(yè)十年發(fā)展規(guī)劃(2015~2024)》和《關(guān)于加快青島“足球名城”建設(shè)的意見》,其中提到了申報全國校園足球試驗區(qū)的重要內(nèi)容,其中,由教育部門和體育部門聯(lián)辦的四級聯(lián)賽未來將成為重中之重。在全市范圍的四級聯(lián)賽建立之前,很多學(xué)校為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的踢球機會,也開始籌備和舉辦“校長杯”足球聯(lián)賽。“我們計劃明年5月份推出‘校長杯’聯(lián)賽,高一和高二的學(xué)生參加,組織6到8支隊伍,其中足球特長生和新疆班的學(xué)生會分散到各個隊中,一方面保證各隊實力基本均衡,另一方面讓大家通過比賽加強團隊合作精神。”

   (來源:半島網(wǎng)-半島都市報) [編輯: 劉曉明]

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