?　　文/韓金惠

　　社會在進(jìn)步,時代在發(fā)展,農(nóng)民不再是一種身份,而是一種職業(yè)。今天的新農(nóng)民也早已不再單純地“靠天吃飯”,而是更多地依靠知識和技術(shù)在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在這方面,無論是農(nóng)民自身還是政府相關(guān)部門,思想觀念都應(yīng)該與時俱進(jìn)了。

　　面朝黃土背朝天”曾是很多人心中農(nóng)民的形象,現(xiàn)如今,一些農(nóng)民正在通過學(xué)知識學(xué)技術(shù)改變傳統(tǒng)的務(wù)農(nóng)方式。近日,陜西省渭南市富平縣20名農(nóng)民收到了楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書,今年9月,他們將跟其他大學(xué)生一樣走進(jìn)校園,接受為期3年的全日制高等職業(yè)教育。(6月21日《新京報》)

　　原本在田間地頭務(wù)農(nóng)的農(nóng)民,通過網(wǎng)上報名、審核、文化課考試和面試等“多重考驗”走進(jìn)大學(xué)校園,接受高等職業(yè)教育,這樣的新鮮事還是第一次聽說。其實,陜西省的這20名農(nóng)民并非傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民,而是職業(yè)農(nóng)民,他們是當(dāng)?shù)氐姆N植大戶或規(guī)模經(jīng)營戶,最多的一家承包了500多畝地。

　　所謂職業(yè)農(nóng)民,是將農(nóng)業(yè)作為主業(yè)來經(jīng)營,以農(nóng)業(yè)經(jīng)營收入為主要經(jīng)濟(jì)來源,以期實現(xiàn)利潤最大化的理性經(jīng)濟(jì)人。他們是國家發(fā)展新農(nóng)村,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的產(chǎn)物,自然也比傳統(tǒng)農(nóng)民有著更高的要求——有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營。但是,要實現(xiàn)農(nóng)民從經(jīng)驗化向知識化的轉(zhuǎn)變,還必須依靠教育的力量。

　　對于當(dāng)前的職業(yè)農(nóng)民來說,盡管他們已經(jīng)在很大程度上實現(xiàn)了規(guī)模經(jīng)營,也具備相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗,但是理論上還差得遠(yuǎn)。科學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù),仍是他們最欠缺也最渴望的東西。更何況,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上不斷出現(xiàn)新技術(shù),要想跟上步伐,農(nóng)民勢必要接受專業(yè)的學(xué)習(xí)。其實,從某種意義上說,職業(yè)農(nóng)民上大學(xué),這種學(xué)習(xí)方式針對性更強(qiáng),效果更直接。他們帶著問題到學(xué)校來,學(xué)完了知識,又能夠運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上去,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水平。真正實現(xiàn)學(xué)以致用,學(xué)有所用,這才是大學(xué)的意義所在。因此,職業(yè)農(nóng)民上大學(xué)應(yīng)該得到鼓勵和推廣。

　　當(dāng)然,也有人擔(dān)心這種培訓(xùn)模式和課程設(shè)計能吸引農(nóng)民主動參與嗎?國家和地方能形成職業(yè)農(nóng)民培育的長效機(jī)制嗎?從相關(guān)報道來看,陜西省這20名農(nóng)民上大學(xué)的學(xué)費都由政府埋單,他們只要付出時間去學(xué)就行。另外,考慮到農(nóng)民的實際情況,上課時間和教學(xué)方式會靈活設(shè)置,專家到田間上課,每周4天課,農(nóng)忙時可放假。當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的這些考慮,為上大學(xué)的職業(yè)農(nóng)民消除了后顧之憂,也給全國其他地方的探索提供了可以借鑒的經(jīng)驗。

　　社會在進(jìn)步,時代在發(fā)展,農(nóng)民不再是一種身份,而是一種職業(yè)。今天的新農(nóng)民也早已不再單純地“靠天吃飯”,而是更多地依靠知識和技術(shù)在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在這方面,無論是農(nóng)民自身還是政府相關(guān)部門,思想觀念都應(yīng)該與時俱進(jìn)了。我們希望越來越多的地方能夠復(fù)制職業(yè)農(nóng)民上大學(xué)的成功經(jīng)驗,為適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的新發(fā)展培育更多的新型人才。

　　

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