?　　文/斯涵涵

　　如果說(shuō)“熊孩子”的“我小我任性”是一種讓人無(wú)奈的軟暴力的話,出手打人就是一種違法行為了。掌摑不等于教育,提升文明意識(shí)不能以暴制暴,否則不僅不能帶來(lái)公德意識(shí)的提升,相反還會(huì)帶來(lái)法治文明的倒退。

　　大年初二,淄博穆女士帶兒子看3D電影,因孩子時(shí)常和她交流,遭隔壁兩女子警告后,孩子仍然說(shuō)話。隨后隔壁兩女子打了母子二人,母子二人臉上均有淤青。該女子希望打人者能自首。(2月12日齊魯網(wǎng))

　　仔細(xì)看記者的采訪,穆女士的兒子屬于那種好動(dòng)、調(diào)皮、我行我素的孩子,隔壁兩女子兩次警告,依然沒(méi)有收斂,連周圍其他觀眾都說(shuō)這孩子太過(guò)吵鬧。挨打后隨母親去電影院查看監(jiān)控,也不停地爬上爬下,讓工作人員都頭疼不已。

　　孩子天性好動(dòng)活潑,好奇心強(qiáng),這是好事,但尊重他人和規(guī)則、懂得文明禮貌,應(yīng)該由家長(zhǎng)從小教育。就此事而言,觀影之前告訴孩子在電影院里不能大聲說(shuō)話,不要影響別人是最基本的禮儀,這樣孩子就會(huì)有所準(zhǔn)備；當(dāng)孩子克制不住自己,任性吵鬧的時(shí)候,父母應(yīng)該嚴(yán)厲禁止孩子,直至將孩子帶離影院,讓孩子們從小知道,不遵守規(guī)則必須受到處罰,而不是認(rèn)為“小孩子就是這樣“,“對(duì)孩子要寬容”?？上н@種錯(cuò)誤觀點(diǎn)是不少家長(zhǎng)的“共識(shí)”,驕縱孩子也是不少家長(zhǎng)的通病,因而各種不文明行為導(dǎo)致的沖突層出不窮。

　　當(dāng)然,打人者也并非值得效仿,遇到這種頑劣的小孩子和自私的家長(zhǎng),二次警告后毫無(wú)效果,的確讓人氣憤,但這絕對(duì)不是出手打人的理由?？梢院图议L(zhǎng)講道理,也可以向影院投訴,讓工作人員來(lái)維護(hù)秩序,維護(hù)自己觀影的安寧權(quán)。電影院內(nèi)大聲喧嘩的確是一種不文明行為,尚屬于道德層面,打傷他人則違反了《治安管理?xiàng)l例》等法規(guī),應(yīng)當(dāng)受到法律追究。尤其是打人者也帶著孩子看電影,如此“掌摑教育”會(huì)給幼小心靈里留下何種印記?

　　然而,網(wǎng)絡(luò)上的一片叫好聲則令人不安。如果說(shuō)“熊孩子”的“我小我任性”是一種讓人無(wú)奈的軟暴力的話,出手打人就是一種違法行為了。掌摑不等于教育,提升文明意識(shí)不能以暴制暴,否則不僅不能帶來(lái)公德意識(shí)的提升,相反還會(huì)帶來(lái)法治文明的倒退。

　　文明涵養(yǎng)非一蹴而就,需要潛移默化一以貫之,規(guī)則意識(shí)不能一夕養(yǎng)成,更不能靠掌摑促成。無(wú)論年齡大小,任何人違法背德都應(yīng)該受到相應(yīng)警誡或處罰。以小見(jiàn)大,追根溯源,“熊孩子”是如何產(chǎn)生的?該如何對(duì)待“熊孩子”?公共空間每個(gè)人如何謹(jǐn)守一顆公正,全面遵紀(jì)崇德、摒棄暴力的道德之心?厘清諸多問(wèn)號(hào),營(yíng)造文明氛圍,提升法治水平,建設(shè)和諧社會(huì),每個(gè)人都不能置身事外。

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