?　　半島網(wǎng)12月12日消息 “翻墻家訪”，救出了煤氣中毒的一家三口。近日，青島市即墨區(qū)城西小學(xué)崔金華老師挽救生命的行為獲得了社會各界人士的點(diǎn)贊。青島市教育局在全市教育系統(tǒng)開展了向崔金華老師學(xué)習(xí)的活動。

　　11月28日上午第一節(jié)課，青島市即墨區(qū)城西小學(xué)崔金華老師發(fā)現(xiàn)班里一名外來務(wù)工家庭學(xué)生未按時到校，在電話聯(lián)系不上家長的情況下，崔金華老師迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，會同學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)緊急找到其住處。敲門后，其家里沒有反應(yīng)，考慮到可能有意外情況，崔金華老師等人果斷從鄰居家“借道”，翻墻進(jìn)入院子，救出了煤煙中毒的一家三口。因搶救及時，一家三口脫離危險，轉(zhuǎn)危為安。

　　大愛無疆，師愛永恒。崔金華老師等人以實際行動證明了人民教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的高尚師德風(fēng)范，為人民教師這一神圣職業(yè)增添了新的光彩。央視新聞、中華網(wǎng)、中國教育報、青島電視臺等多家中央和地方新聞媒體報道了崔金華老師翻墻救出學(xué)生一家三口的事跡，社會各界人士紛紛為崔金華老師挽救生命的行為點(diǎn)贊。崔金華老師是我市近幾年涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表中的典型，在此，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)開展向崔金華老師學(xué)習(xí)活動。

　　學(xué)習(xí)崔金華老師關(guān)愛學(xué)生的仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有愛心的人不可能成為好老師。有愛才能盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任。源于發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)愛，崔金華老師才能不辭辛苦，通過多種途徑找到學(xué)生的家。每一名教師都要把仁愛之心內(nèi)化于心，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用愛心打開學(xué)生的知識之門、心智之門，滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，呵護(hù)孩子們的健康成長。

　　學(xué)習(xí)崔金華老師高度負(fù)責(zé)的職業(yè)責(zé)任心。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大。選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。面對孩子缺席，崔金華老師不等不靠，及時、果斷的采取措施，挽救了三條珍貴的生命。廣大中小學(xué)教師面對的大都是未成年人，每一名教師都要充分關(guān)注學(xué)生的身體、心理、飲食衛(wèi)生等多方面情況，要積極主動采取各種有效措施，保障孩子們健康成長。

　　學(xué)習(xí)崔金華老師為人師表的高尚情操。學(xué)高為師，德高為范。好老師是以德施教、以德立身的楷模。崔金華老師從教二十余年，一直以立德樹人為己任，自覺堅守精神家園、堅守師德規(guī)范，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生，努力做學(xué)生的良師益友。每一名教師都要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，陪伴孩子們健康成長。

　　學(xué)習(xí)崔金華老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守。做老師就要熱愛教育事業(yè)，有了為教育事業(yè)奮斗的志向，才能投身教育事業(yè)，在教師崗位上干出成績、干出風(fēng)采。春風(fēng)化雨、潤物無聲。每一名教師都要像崔金華老師一樣，立足教育教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實際行動，培李育桃，芬芳天下，引領(lǐng)孩子們健康成長。

　　各區(qū)市教體局、各級各類學(xué)校要通過專題報告、座談交流等多種方式，精心部署、認(rèn)真組織，迅速掀起向崔金華老師學(xué)習(xí)的熱潮。要挖掘更多教書育人的先進(jìn)模范，在全市教育系統(tǒng)形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，向全社會充分展示新時期廣大教師和教育工作者的良好精神風(fēng)貌。要把學(xué)習(xí)活動與師德建設(shè)長效機(jī)制緊密結(jié)合，將“四有好教師”作為衡量師德的基本準(zhǔn)繩，將關(guān)愛學(xué)生、敬崗盡責(zé)作為教師教育教學(xué)工作中的行為常態(tài)，教書育人，立德樹人。

　　習(xí)近平總書記講過:“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”崔金華老師的事跡再次為我們平凡的教育事業(yè)增添了靚麗的一筆。全市教育系統(tǒng)廣大干部教師要從學(xué)習(xí)崔金華老師的事跡出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，為辦好人民滿意的教育，為把青島建設(shè)得更加富有活力、更加時尚美麗、更加獨(dú)具魅力做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　記者 游瀟 [編輯: 王春雪]