?　　為進一步發(fā)揮孫梅名師工作室的輻射帶動作用，更好地服務學生成長，進一步弘揚良好師德，1月13日上午，“孫梅名師工作室公益講堂”第一期活動在青島實驗初中如期舉行 。據(jù)悉，本次活動首次大膽嘗試借助網絡直播平臺的力量，實現(xiàn)線上 、線下實時高效互動，共吸引462人次觀看了現(xiàn)場直播，并收獲了1078次的點贊量。今后“孫梅名師工作室”還將每月舉行一期公益課堂 ，繼續(xù)提升“公益課堂”助學服務質量，為本市學生物理學科學習輔導發(fā)揮更大作用。

　　記者了解到，“孫梅名師工作室公益講堂”是著眼于激發(fā)學生物理學習的興趣，拓展物理科學思維與方法，提高科學探究、創(chuàng)新、實踐的能力為目標而設立 ；要達到的預期效果是：提升學生科學素養(yǎng)的同時不靠刷題贏中考！自活動發(fā)布以后，得到了社會各界的廣泛關注和廣大學生及家長的熱切歡迎和參與，共吸引了來自各區(qū)市的近百名學生報名。

　　經過活動前期的廣泛調研和精心準備，孫梅老師帶領工作室成員提前制訂活動方案，從授課內容準備、場地布置、秩序維持等各個環(huán)節(jié)充分考慮，細致周到，確?；顒淤|量。第一節(jié)課是由“孫梅名師工作室”主持人、省特級教師孫梅老師親自主講，孫梅老師著重從思維和方法上對學習中的不定項選擇、電學綜合計算、演繹探究和問題解決四個專題做了系統(tǒng)和巧妙的分析，引導學生學會深度思考和方法提煉，生動詮釋了青島實驗初中輕負高效的育人特色理念；第二節(jié)課由“孫梅名師工作室”成員、曾擔任《初中物理微視頻》副主編的青島實驗初中物理教師譚穎老師主講。譚老師別出心裁地以青島物理中考試題結構及初中物理知識體系為抓手，用幽默詼諧的語言引導學生學會如何自主高效進行物理學科復習，并進一步輻射到其他各科復習中去，達到會思考，會學習，會考試，不為考試、贏得考試的目的。

　　活動期間，工作室老師們在孫老師的帶領下精心備課，認真講解，以巧妙的教學設計，嫻熟的教學技巧，富有啟發(fā)性的教學語言和靈活多樣的課堂組織形式，為同學們解決了初中物理學習中常見的一些困惑，進一步明晰了物理學習方法，贏得了家長、學生的一致好評，充分展現(xiàn)了孫梅名師工作室教師優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)及師德修養(yǎng)。除了學生積極參與外，本次活動還吸引了一些家長到場，他們或陪孩子聽講，或在校園參觀。青島實驗初中教師的精彩授課和深厚的校園文化都給他們留下深刻的印象，產生了良好的社會效益。

　　城市信報記者 郝春梅

　　 [編輯: 劉曉明]