?    一是加強師生安全教育培訓。依托課堂主渠道，開足開齊安全課程，利用“安全教育平臺”資源，實施案例教育、實景教育、實踐教育;落實“1530”安全教育制度，在“安全教育日”“防震減災日”“全國消防日”“國際禁毒日”等時間節(jié)點，根據(jù)季節(jié)性易發(fā)安全事故進行專題教育;組建全市學校安全教育專家團隊，開展安全教育巡講、教研交流、課題研究等活動;組織安全教育與管理創(chuàng)新案例評選和安全教育校本課程評選;挖掘安全教育工作先進經(jīng)驗做法，適時進行交流推廣;針對不同安全管理崗位進行教職工全員培訓和保安、校車相關人員的專業(yè)培訓。特別加強新任安全管理干部、新進教師的安全管理培訓。

　　二是加強校園安全巡查。將安全管理薄弱學校作為檢查巡查重點，落實教育局每月隨機巡查、鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦覆面督查、學校定期與隨時自查的三級檢查巡查制度，利用好濰坊市校園安全管理平臺，提高檢查自查的主動性、針對性和實效性;定期與公安、消防、安監(jiān)、市場監(jiān)管等部門開展學校安全聯(lián)合檢查或?qū)ｍ棛z查，加強對學校安全的工作指導;學校要及時向有關部門提供信息，主動接受監(jiān)管，調(diào)動有效資源，形成管理合力，及時消除安全隱患。

　　三是加強人防物防技防建設。加大經(jīng)費投入，配足配齊各類安全裝備和設施，完善學校監(jiān)控、一鍵報警設施、校車4G監(jiān)控系統(tǒng)與教育、公安部門聯(lián)網(wǎng);推動教職工、學生宿舍設置火災自動報警系統(tǒng)或點式火災報警探測器;完善視頻監(jiān)控平臺維護、查看、問題處理制度;有效發(fā)揮安全教育與安全管理兩平臺的作用，確保各類安全信息技術平臺運行正常。

　　四是加強應急能力建設。各學校進一步健全應急和事故處理機制,結合學校環(huán)境、布局、人數(shù)等各自情況，進一步做好各類應急預案的修訂與演練，要通過演練對預案進行檢驗修正，演練后總結點評，增強師生避險自救的意識和能力，建立聯(lián)防聯(lián)控的快速反應機制，提高應對和處置各類突發(fā)事件的能力。演練可請相關部門和專業(yè)機構觀摩指導;各學校要加強災害性天氣防范工作,及時掌握災害天氣信息,遇有大雨、大雪、大霧等惡劣天氣,要及時自主調(diào)整上放學時間等相關事宜。

　　五是推進安全風險清單管理。結合《濰坊市校園安全風險清單》，進一步梳理季節(jié)性需要重點關注的安全問題清單，加強安全預警。研究推進學校安全風險清單、突出時間節(jié)點的常規(guī)工作清單、安全隱患排查整改清單、教育培訓清單、崗位責任清單等。通過清單管理實現(xiàn)學校安全管理常態(tài)化。

　　六是嚴格實行安全責任追究制度。對于學校安全事故要全面調(diào)查，厘清責任，嚴格依法依規(guī)處理;對安全檢查、巡查發(fā)現(xiàn)存在嚴重安全隱患的，不認真組織開展安全隱患整改的，同時存在多項安全隱患的，多次發(fā)現(xiàn)長期存在同一安全隱患的，存在自身難以解決的安全隱患但未向相關單位匯報協(xié)調(diào)的，按照問責前置的原則，對存在問題及責任人給予通報和問責。