?　　4月10日下午，市北區(qū)青少年科技實(shí)踐基地迎來(lái)了青島大名路小學(xué)五年級(jí)級(jí)部的同學(xué)們，創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)再次開(kāi)營(yíng)啦！

　　

　　市北區(qū)青少年科技實(shí)踐基地深入實(shí)施《市北區(qū)青少年科學(xué)素養(yǎng)評(píng)估計(jì)劃》，在科學(xué)分析當(dāng)下青少年應(yīng)具備的科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以適宜提升青少年創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)客品質(zhì)的基地課程為依托，運(yùn)用可操作、可觀察、可分析的技術(shù)手段，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能的過(guò)程進(jìn)行全方位的綜合評(píng)估，實(shí)施級(jí)別認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入基地即可獲得《市北區(qū)青少年科學(xué)素養(yǎng)評(píng)估級(jí)別認(rèn)證卡》，完成套餐課程即可獲得相應(yīng)的成長(zhǎng)值，學(xué)期末提報(bào)參與科普活動(dòng)、科技競(jìng)賽成果，經(jīng)認(rèn)證后，頒發(fā)“市北區(qū)青少年科學(xué)素養(yǎng)評(píng)估X級(jí)”證書(shū)。

　　大名路小學(xué)的同學(xué)們?cè)趧?chuàng)新體驗(yàn)中長(zhǎng)知識(shí)，在科技成長(zhǎng)中提素養(yǎng)。

　　一、樂(lè)趣一班  體驗(yàn)妙趣生活

　　紙藝故事館的同學(xué)們仿佛走進(jìn)了原始叢林，教師的桌子前擺放著各種各樣鮮活有趣的小動(dòng)物，麋鹿、綿羊、大象、獅子等動(dòng)物栩栩如生，它們都是用硬紙板通過(guò)拼裝而成的。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們很快投入到了自己的制作體驗(yàn)中，有的同學(xué)負(fù)責(zé)在原材料紙板上標(biāo)號(hào)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)從紙板上拆掉需要的部分，有的同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)號(hào)碼拼裝……他們秩序井然，分工合作，遇到困難時(shí)大家耐心交流與嘗試，表現(xiàn)出了良好的合作精神。很快，一只只活靈活現(xiàn)的梅花鹿出現(xiàn)在大家手中，拿著自己的作品，孩子們高興得眼睛瞇成了彎月亮。

　　智能平衡車(chē)小組的同學(xué)今天非常開(kāi)心，體驗(yàn)了高科技帶給生活的無(wú)窮便利。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，練習(xí)了駕駛平衡車(chē)，他們猶如一個(gè)個(gè)小司機(jī)一般經(jīng)過(guò)幾輪試駕，逐漸掌握了駕駛技巧，幾個(gè)孩子高興的說(shuō)：“我們會(huì)駕車(chē)漂移了！”自豪的表情掛滿臉龐。

　　

　　

　　　

　　魔法世界課程的老師風(fēng)趣幽默，帶著孩子們探索魔術(shù)世界。一張張看似無(wú)奇的小紙牌，在老師的手中卻變化多端，吸引了孩子們的目光，激起了孩子們探秘的興趣。在老師的授藝傳秘下，同學(xué)們駕輕就熟，小小的紙牌在同學(xué)們的手中富有變化，展示出快樂(lè)生活的趣味和奇妙。

　　

　　

　　二、創(chuàng)新二班  感受科技力量

　　安全教育訓(xùn)練營(yíng)的小選手們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)了駕車(chē)操作的技巧和安全行駛的重要意義。同學(xué)們親自動(dòng)手駕駛遙控車(chē)穿行在錯(cuò)綜復(fù)雜的“道路”上，通過(guò)不斷的撞擊體驗(yàn)，不斷的“墜車(chē)失足”，感受到了安全的重要性。

　　

　　　

　　

　　創(chuàng)意工作坊的同學(xué)們走進(jìn)多米諾世界，動(dòng)手拼搭，用小小的木塊拼搭出豐富多彩、形狀各異的世界，啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神。

　　

　　　

　　　

　　機(jī)器人俱樂(lè)部課程的老師為同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)新朋友——跳舞機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得呆頭呆腦滑稽可愛(ài)，同學(xué)們很快便和他交上了朋友。根據(jù)孩子們的指令，這位新朋友做出了各種嫻熟的動(dòng)作，它時(shí)而推手，時(shí)而踢腿，時(shí)而后仰，時(shí)而彎腰……精彩的表現(xiàn)贏得了孩子們的陣陣掌聲。

　　

　　　

　　

　　三、探秘三班 探索神奇世界

　　同學(xué)們分成了四個(gè)組，一組的男生參與了科學(xué)行動(dòng)館拼裝賽車(chē)的體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了通過(guò)重力促使拼裝車(chē)快速前進(jìn)，感受到動(dòng)手的快樂(lè)。

　　二組的女生參與了快樂(lè)點(diǎn)擊操作體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們利用PAD做了未來(lái)書(shū)包設(shè)計(jì)。在老師的精心講解和指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)炫彩+實(shí)用型書(shū)包在同學(xué)們的手中誕生，拉近了科技與生活的距離。

　　

　　

　　　　三組的同學(xué)共同參與了太空體驗(yàn)館體驗(yàn)活動(dòng)。同學(xué)們駕駛著奇妙的飛機(jī)，發(fā)射出神奇的“子彈”，當(dāng)“敵人”被擊落的時(shí)候，同學(xué)們臉上露出了微笑，這項(xiàng)活動(dòng)也讓同學(xué)們感受到了太空的奧秘。

　　    

　　                              

　　四組的男生參加了快樂(lè)拼裝賽車(chē)制作活動(dòng)。拼裝過(guò)程秩序井然，有趣的競(jìng)賽項(xiàng)目讓同學(xué)們樂(lè)在其中，學(xué)在其中，領(lǐng)略著科技的獨(dú)特魅力。

　　

　　

　　本次五年級(jí)走進(jìn)市北區(qū)青少年科技實(shí)踐基地，在豐富的課程中充分體驗(yàn)了探究的樂(lè)趣，學(xué)生將繼續(xù)在校內(nèi)外參與、體驗(yàn)、實(shí)踐不同主題的科技活動(dòng)，在各種創(chuàng)新體驗(yàn)中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)本領(lǐng)！

　　[編輯: 焦琳]

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