1月中下旬,青島進入“兩會時間”。青島市十六屆人大三次會議于1月19日至22日召開。青島市政協(xié)十三屆三次會議于1月18日至21日召開。一年一度的市兩會是全市人民政治生活中的一件大事。對于團結(jié)...
天寒擋不住履職熱情 政協(xié)委員暢談青島改革發(fā)展
半島網(wǎng)1月19日消息 天寒擋不住政協(xié)委員的參政熱情,室外寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)委員們討論的如火如荼。在聯(lián)組討論會上,委員們圍繞著青島高質(zhì)量發(fā)展、新舊動能轉(zhuǎn)換、改革開放、城市規(guī)劃建設(shè)管理、生態(tài)文明建設(shè)、民生和社會事業(yè)發(fā)展,暢所欲言。以飽滿的政治熱情和對青島發(fā)展高度負責(zé)的精神,認真履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé),為新時代青島的城市改革發(fā)展建言獻策。
路凱林 青島市政協(xié)委員
大力發(fā)展電競類產(chǎn)業(yè) 為城市注入年輕活力
年輕人的創(chuàng)造力是增強青島城市活力的重要路徑,近年來,游戲產(chǎn)業(yè)尤其是電子競技產(chǎn)業(yè)極受年輕人的熱捧。青島市政協(xié)委員、青島雷神科技股份有限公司的創(chuàng)始人兼CEO路凱林告訴記者,本次參會他帶來的提案便是大力發(fā)展青島市電子競技產(chǎn)業(yè)。路凱林是電競行業(yè)的資深行家,深刻洞悉電競行業(yè)的市場前景。他在提案中指出,青島市政府在多份文件報告中提出要把青島建設(shè)的更加富有活力,而年輕人是城市富有活力的標(biāo)志,把青島建設(shè)得更加富有活力則需要更多年輕力量的加入。
鼓勵有能力的企業(yè)帶頭打造游戲產(chǎn)業(yè)集群;加強政企合作,共同打造“電競產(chǎn)業(yè)園”或“電競小鎮(zhèn)”;賦能電競企業(yè),提高青島電競的影響力……路凱林在提案中提出,同時他還建議政府引導(dǎo)基金與企業(yè)和外部有影響力的風(fēng)投機構(gòu)一起聯(lián)合成立電競產(chǎn)業(yè)基金,投資和孵化青島甚至全國范圍內(nèi)的電競項目,吸引國內(nèi)電競產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者來青落戶;參考借鑒西安、上海、武漢等城市的成功經(jīng)驗,出臺相關(guān)獎勵政策大力扶持在青的電競類產(chǎn)業(yè);舉辦高水平國際電競賽事、全國范圍內(nèi)賽事,吸引游戲電競?cè)巳宏P(guān)注度,兼顧加強電競賽事產(chǎn)業(yè)與青島啤酒節(jié)、青島國際車展等有影響力展會的結(jié)合,助推青島電競產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
孫煥利 青島市政協(xié)委員
青島經(jīng)濟職業(yè)學(xué)校校長
“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作”是黨的十九大對新時代開創(chuàng)我國職業(yè)教育和培訓(xùn)工作新局面的重要部署。但在現(xiàn)實中,職業(yè)教育和培訓(xùn)由于歷史原因,有著不同的管理主體、功能和發(fā)展道路。孫煥利建議,整合優(yōu)化培訓(xùn)資源,構(gòu)建現(xiàn)代技能人才培訓(xùn)體系。統(tǒng)籌資源,深化產(chǎn)教融合,構(gòu)建產(chǎn)教一體化培訓(xùn)體系。充分發(fā)揮職業(yè)院校和技工院校的優(yōu)勢,建立培訓(xùn)與學(xué)歷教育互通互認機制。開發(fā)培訓(xùn)服務(wù)管理平臺,促進培訓(xùn)服務(wù)管理智能化。組建職業(yè)培訓(xùn)師資庫,建立企業(yè)技術(shù)人員和職業(yè)院校專業(yè)教師雙向掛職的常態(tài)機制。加大培訓(xùn)投入,強化培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強政策導(dǎo)向,鼓勵職業(yè)院校重視和加強社會培訓(xùn)。
林夕寶 青島市政協(xié)委員
提高民辦高校教師待遇
近年來,民辦高校教師在社會保障、福利待遇等方面,與公辦高校的教師還存在較大的差距和差異。民辦高校的教師隊伍流動性較大,難以留住優(yōu)秀人才。在這樣的背景下,作為一名深耕職業(yè)教育多年的政協(xié)委員,林夕寶今年提出了提高民辦高職院校教育待遇的提案。
民辦高校的發(fā)展離不開政府的支持,林夕寶認為,政府可以從教育撥款中撥出專款,設(shè)立針對民辦高等職業(yè)院校教師的專項補貼資金,從待遇、社保等方面對民辦高等職業(yè)院校教師進行補貼,改革和完善相應(yīng)的人事勞動和工資分配制度,使技能型人才能夠享有與其貢獻相適應(yīng)的社會地位和收入水平。相關(guān)政府部門能夠落實公、民辦高校教師的同等待遇,允許教師在公辦與民辦高校之間合理流動,讓具有國家規(guī)定任職資格的民辦高校教師的基本社會保險和薪資待遇上,能夠參照機關(guān)事業(yè)單位職工的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,增強民辦高校對優(yōu)秀人才的吸引力,穩(wěn)定民辦高校的教師隊伍。
記者 游瀟 高哲 梁湘 宮昌樂
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