5月10日這天是星期六，早上6點(diǎn)左右，煙臺(tái)網(wǎng)約車司機(jī)王濤照例出門跑車。大約8點(diǎn)10分，兩名十八九歲的男性乘客在約定地點(diǎn)上了車。報(bào)手機(jī)號(hào)尾號(hào)，確認(rèn)行程，按照導(dǎo)航提示路線行駛。一切正常。

1分鐘后，其中一名乘客突發(fā)心梗休克，同行另一名乘客姜昭鵬緊急施救。王濤迅速聯(lián)系醫(yī)院，和交警部門報(bào)備后，以90-100公里/小時(shí)的車速，一路打著雙閃，按著喇叭，連闖6個(gè)紅燈，將15分鐘的行程壓縮至7分鐘，最終及時(shí)抵達(dá)煙臺(tái)山醫(yī)院，發(fā)病同學(xué)得到了救治。

幾天后，“小伙為救同學(xué)職教高考語(yǔ)文缺考”的話題沖上社交媒體熱搜榜，平時(shí)沒(méi)時(shí)間刷短視頻的王濤漏掉了這條消息，直到網(wǎng)約車群里有人提醒：“你上電視了！”

今年40歲的王濤這才意識(shí)到，原來(lái)那一天，自己做了一件“大事”。

“122電話是多少”

十八九歲的年輕小伙子，沒(méi)有任何異常地上了車，誰(shuí)能想到后面的事情呢？

回想那一天，王濤仍舊覺(jué)得不可思議。兩位學(xué)生上車后，他目視前方正常駕駛著車輛。事后查看行車記錄儀才發(fā)現(xiàn)，后來(lái)發(fā)病的學(xué)生將手機(jī)放在右側(cè)衣服口袋里后，面露困意，緩慢倒在了姜昭鵬身上。

以為同學(xué)在玩鬧，姜昭鵬目視前方也未警覺(jué)，只是順勢(shì)將手搭在了同學(xué)的身上。“（想）給他一點(diǎn)溫暖吧。”王濤猜測(cè)。幾秒鐘后，行車記錄儀中出現(xiàn)一聲清晰的碰撞聲——同學(xué)突發(fā)抽搐，一只腳碰在了中控上，四肢隨后蜷縮起來(lái)。

“不對(duì)，他翻白眼了！”姜昭鵬發(fā)現(xiàn)異常，邊說(shuō)邊對(duì)同學(xué)進(jìn)行“掐人中”急救。

“十八九歲的孩子怎么會(huì)出現(xiàn)危及生命的狀況呢？完全想象不到。”王濤這樣想著，按照職業(yè)規(guī)范，問(wèn)姜昭鵬：“咱們是去醫(yī)院還是去考場(chǎng)？”

“我還要考試。”姜昭鵬說(shuō)，“先去醫(yī)院吧。”

“那你修改下終點(diǎn)。”王濤提醒。

“不好，他沒(méi)有呼吸了！”姜昭鵬叫出聲。

不到5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，情況突然變得緊急。后來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播的視頻里，王濤顯得鎮(zhèn)靜果斷，思路清晰。提醒姜昭鵬對(duì)同學(xué)實(shí)施急救后，他先撥打了120告知車內(nèi)乘客情況危急，隨后與122接線員進(jìn)行了一場(chǎng)干脆利落的對(duì)話，得到了“可以闖紅燈”的批準(zhǔn)。

視頻是經(jīng)過(guò)剪輯的。被剪輯掉的片段里暴露了王濤慌張的一面。他反復(fù)對(duì)120接線員說(shuō)著：“122電話是多少？”重復(fù)了無(wú)數(shù)遍。

7分鐘生死時(shí)速的另一種可能

暴露慌張的細(xì)節(jié)還有很多。

其實(shí)提醒姜昭鵬實(shí)施急救時(shí)，他心里想的那句話是，“你抓緊進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救措施”—— 這是網(wǎng)約車司機(jī)崗前培訓(xùn)的內(nèi)容，被他刻進(jìn)了腦子里，形成了肌肉記憶。危急狀況下，脫口而出是，“你抓緊時(shí)間進(jìn)行緊急搶救”。幸運(yùn)的是，姜昭鵬是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)生。

其實(shí)撥打120的最初目的是為了和醫(yī)院方溝通，請(qǐng)對(duì)方提前做好準(zhǔn)備，在急診室門口等待。誰(shuí)料電話撥通后，接線員向他確認(rèn)，是否需要救護(hù)車服務(wù)時(shí)，他幾乎在1秒鐘內(nèi)思考了“從醫(yī)院開(kāi)車到我身邊，再把患者抬到車上，開(kāi)到煙臺(tái)山醫(yī)院，得耽誤多長(zhǎng)時(shí)間啊”這個(gè)問(wèn)題。拒絕掉救護(hù)車后，他將溝通對(duì)接的事情忘得一干二凈。“太緊張了。”他說(shuō)。

到達(dá)醫(yī)院后，他對(duì)后排的姜昭鵬說(shuō)：“你別動(dòng)，我去叫大夫。”沒(méi)表達(dá)出來(lái)的信息是，“你繼續(xù)做急救”。好在姜昭鵬聽(tīng)懂了，人工呼吸和心肺復(fù)蘇直到擔(dān)架抬來(lái)，醫(yī)生接手才停止。

沖進(jìn)醫(yī)院大廳后，他直沖著保安喊：“麻煩您趕緊叫人，我車上有個(gè)乘客不喘氣了！”保安手指著搶救室。“我找不到，你趕緊去叫！”他大喊。保安見(jiàn)狀一路小跑著去找醫(yī)生。

“不知道找誰(shuí)，沒(méi)遇到過(guò)這么大的事啊。”王濤事后說(shuō)。

事發(fā)4天后，他仍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜?fù)盤著每一個(gè)細(xì)節(jié)，反復(fù)還原、琢磨和每個(gè)人的每一句對(duì)話，似乎仍在腦海里對(duì)自己進(jìn)行著苛刻地審判：當(dāng)時(shí)還有沒(méi)有一種更優(yōu)方案，為搶救生命再多爭(zhēng)取幾分鐘時(shí)間呢？

“我得出去跑車了”

急救室傳來(lái)消息，患病同學(xué)暫時(shí)脫離生命危險(xiǎn)，已轉(zhuǎn)入ICU。

“我的工作就做完了呀。”松了一口氣的王濤這樣想。他這才開(kāi)始考慮自己的事情，打電話給交警部門，為剛才的闖紅燈、超速行為補(bǔ)上應(yīng)有的流程。按規(guī)定，他需要在系統(tǒng)上傳患者病例，于是他去詢導(dǎo)臺(tái)詢問(wèn)了護(hù)士，確認(rèn)無(wú)法立刻拿到病歷后，決定先去干活。

“我那會(huì)兒都沒(méi)感覺(jué)自己做啥大事，坦白說(shuō)。”他回憶，“我得出去跑車了。”

跑車過(guò)程中，患病同學(xué)的家屬打來(lái)電話，詢問(wèn)“孩子的手機(jī)找不到了，是不是落在車上了”。他又返回醫(yī)院，和隨后趕到的學(xué)生班主任一起在車上仔細(xì)尋找，沒(méi)能找到。

“我有行車記錄儀，不用著急，回頭我查一下記錄儀，看一下放哪了。”跟家屬交代好后，他再次出門去跑車。沒(méi)過(guò)多久，他在行車記錄儀視頻回放里看到了患病學(xué)生將手機(jī)放進(jìn)衣服口袋里的動(dòng)作，于是趕緊告知家屬。

收到家屬回復(fù)的“已找到”的信息，他想，“這樣就完事了”。一天已過(guò)去一半，他繼續(xù)接單。

幾天后，王濤的世界被媒體鋪天蓋地的報(bào)道充實(shí)。

5月14日下午，接受半島全媒體記者采訪時(shí)，電話被數(shù)次打斷。在這一刻，他無(wú)法否認(rèn)，只有初中文憑的自己確實(shí)變成了熱點(diǎn)新聞當(dāng)事人。這一天，他一邊在外跑著車，一邊抽時(shí)間耐心應(yīng)對(duì)著外界發(fā)生的一切變化。

但回到5月10日那一天，他仍感到那只是日復(fù)一日忙碌生活中突發(fā)了一個(gè)小插曲。那天他清晨6點(diǎn)出門，深夜11點(diǎn)半到家，遵循自己內(nèi)心的道德標(biāo)準(zhǔn)做了每件事，沒(méi)有生命在他面前消失。

“一切正常。”他說(shuō)。

（半島全媒體記者 牛曉芳 半島全媒體記者 韓延浩對(duì)此稿亦有貢獻(xiàn)）