6月25日高考放榜時(shí)，平度市同和街道孫家張村的一戶人家迎來(lái)了期盼已久的好消息——18歲的孫洋考出了665分的好成績(jī)。這是一戶特殊的家庭，24歲的哥哥孫瑜先天性腦癱，生活無(wú)法自理；18歲的弟弟孫洋以優(yōu)異成績(jī)即將叩開(kāi)西安交通大學(xué)的大門(mén)。 在這個(gè)被命運(yùn)考驗(yàn)的家庭里，沒(méi)有陰霾與抱怨，只有兄弟倆擠在一張書(shū)桌前探索世界的笑聲，以及滿屋溫馨映照出的勃勃生機(jī)。

查分日的笑容：一個(gè)家庭的希望

6月25日，山東夏季高考成績(jī)公布的日子。50歲的父親孫明剛最先收到短信，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。“看到爸爸的表情，我就知道考得不錯(cuò)。”孫洋笑著說(shuō)。當(dāng)電腦屏幕上顯示出“總分665”時(shí)，父子倆相視一笑，這個(gè)成績(jī)是對(duì)這個(gè)特殊家庭最好的回報(bào)。

孫洋的理想是西安交通大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化工科試驗(yàn)班。“從小我就喜歡拆東西，看到螺絲就想擰開(kāi)看看。”孫洋說(shuō)，愛(ài)拆電器的他常和哥哥一起“搞破壞”。“哥哥也對(duì)世界充滿好奇，一次，我和哥哥一起看視頻，里面提到了電腦內(nèi)存條雙通路的問(wèn)題，哥哥問(wèn)我什么是雙通路。”孫洋干脆地拆了家里的電腦研究，還專門(mén)在微機(jī)課上查資料回來(lái)講解，盡管哥哥因先天性腦癱生活無(wú)法自理，但兄弟倆總擠在一張書(shū)桌前探索世界。“他思維很活躍，是我的‘十萬(wàn)個(gè)為什么’。”孫洋說(shuō)。

特別的兄弟情：你是我最好的伙伴

在這個(gè)家里，24歲的孫瑜和18歲的孫洋住同一個(gè)房間。弟弟是哥哥的“專屬翻譯”，因?yàn)楦绺缫患?dòng)說(shuō)話，別人就聽(tīng)不懂；哥哥則是弟弟的“特別輔導(dǎo)員”，雖然行動(dòng)不便，卻經(jīng)常看電視里的科普節(jié)目，把學(xué)到的知識(shí)分享給弟弟。“初三時(shí)我成績(jī)下滑，哥哥比我還著急。”孫洋回憶說(shuō)，“他會(huì)安慰我說(shuō)不要著急慢慢來(lái)，能學(xué)就學(xué)，還會(huì)把他在電視里看到的學(xué)習(xí)方法記下來(lái)，等我回家后一個(gè)字一個(gè)字地告訴我。”說(shuō)到這里，這個(gè)陽(yáng)光大男孩眼里閃著淚光。

在逼仄的臥室里，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌——一邊是孫洋的學(xué)習(xí)桌，另一邊是哥哥的“觀察站”。每個(gè)周末和假期，孫洋的書(shū)桌旁總能看到哥哥孫瑜的身影。弟弟伏案學(xué)習(xí)時(shí)，哥哥就安靜地守在一旁。“只要孫洋放假在家，他們兄弟倆就待在一起，弟弟能夠很好地照顧好哥哥。” 這方小小的天地，承載著兄弟倆最珍貴的相處時(shí)光。

逆境中的陽(yáng)光：把日子過(guò)成詩(shī)

母親楊夕霞回憶，孫瑜三個(gè)多月大時(shí)，姥姥發(fā)現(xiàn)他與同齡嬰兒不同——不會(huì)抓握東西；到六個(gè)多月時(shí)，仍無(wú)法抬頭。家人帶其到平度市人民醫(yī)院檢查，醫(yī)生懷疑是腦癱，隨后前往青島婦女兒童醫(yī)院確診。確診后，哥哥開(kāi)始接受康復(fù)治療，但高昂的費(fèi)用讓這個(gè)普通家庭難以承受。“一天好幾千，做了40多天，花了七八萬(wàn)，積蓄全沒(méi)了。”楊夕霞說(shuō)。為繼續(xù)治療，夫妻倆四處借錢(qián)、貸款，又籌集了1.5萬(wàn)元，但很快再次耗盡，最終只能回家。

此后的一年多里，家人堅(jiān)持在家給孩子做康復(fù)訓(xùn)練，并四處打聽(tīng)治療方法。楊夕霞坦言，在青島婦女兒童醫(yī)院治療期間，巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和街坊鄰居的閑言碎語(yǔ)讓她一度崩潰。“當(dāng)時(shí)在4樓住院部，真的想帶著孩子跳下去……”但想到父母和其他親人，她咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，“憋著一口氣，要把日子過(guò)好。” 說(shuō)到這里，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親擦了擦眼角。

2007年，孫洋的出生給這個(gè)家?guī)?lái)了新的希望。“他1歲1個(gè)月學(xué)會(huì)走路那天我記憶猶新，那是在他爺爺家，無(wú)意間他突然不扶東西走了幾步，那時(shí)候那個(gè)心情激動(dòng)得不得了。”楊夕霞說(shuō)：“心里的一顆大石頭總算落了地，老二運(yùn)動(dòng)沒(méi)問(wèn)題，是個(gè)健康的孩子。”這個(gè)家的堅(jiān)韌超乎想象，楊夕霞在藥店打工，月薪3000元左右；父親孫明剛原本是電焊工，但在孫洋初一時(shí)，爺爺去世，父親不得不辭職回家專職照顧孫瑜，“偶爾接點(diǎn)零活，一年掙不到8000元。”走進(jìn)這個(gè)家，很難想象他們經(jīng)歷這樣的艱難，雖然經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但家里總是收拾得干干凈凈，養(yǎng)著花草魚(yú)鳥(niǎo)，客廳布置溫馨，處處透著生活的溫暖。

客廳一角

教育接力：綠蔭庇護(hù)追夢(mèng)靈魂

在平度一中畢業(yè)生孫洋的成長(zhǎng)故事里，藏著一段關(guān)于愛(ài)與堅(jiān)持的師生佳話。因父母需照料兄長(zhǎng)，六年級(jí)的孫洋被送入管理嚴(yán)格的雙語(yǔ)學(xué)校寄宿。六年級(jí)首次拿到100元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，兄弟倆為“買(mǎi)零食還是上交”糾結(jié)半天，最終選擇后者。憑借自身刻苦努力和雙語(yǔ)學(xué)校老師們的關(guān)心幫助，他連續(xù)三年蟬聯(lián)雙語(yǔ)學(xué)校初中部萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，后來(lái)參加平度一中的自招考試，以優(yōu)異的成績(jī)到平度一中就讀。

“沒(méi)有這三位老師，就沒(méi)有今天的我。”孫洋動(dòng)情地說(shuō)。初一那年祖父離世導(dǎo)致成績(jī)驟跌，初中班主任董照強(qiáng)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)他的異常，安慰并鼓勵(lì)他，讓孫洋重新調(diào)整好自己的狀態(tài)，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。這份師生情誼延續(xù)至今——高考放榜當(dāng)日，董老師激動(dòng)來(lái)電：“就知道你能行！”而在更早的同和小學(xué)時(shí)期，體育老師王雷曾用一次放學(xué)后的長(zhǎng)談，治愈了因考試失利哭泣的三年級(jí)男孩，“他教會(huì)我，挫折是成長(zhǎng)的禮物”。

高中階段，班主任杜兆洲在孫洋月考?jí)|底時(shí)送給他一生受用的話：“每天努力奔跑，是為了追上曾經(jīng)被寄予厚望的自己。”這句話化作奮進(jìn)的火種，讓他重新點(diǎn)燃斗志，支撐他熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚。老師的這句話，像一顆種子，落在孫洋十六歲的土壤里，長(zhǎng)成十八歲的枝椏，終將蔓延成一生不熄的綠意。

夢(mèng)想的坐標(biāo)：從古城夢(mèng)到領(lǐng)軍志

填報(bào)志愿時(shí)，孫洋毫不猶豫選擇西安交大電氣工程與自動(dòng)化工科實(shí)驗(yàn)班。“喜歡西安的古韻，更向往以后到工科實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行電氣自動(dòng)化的學(xué)習(xí)。”6月28日，他已在平度一中高招會(huì)上與西交大招生組深入交流，高招會(huì)結(jié)束后，西安交大招生老師又邀請(qǐng)他赴濟(jì)南詳談，向他全面介紹了西安交大的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和文化底蘊(yùn)。

對(duì)于未來(lái)，這個(gè)18歲的少年已繪制出清晰的藍(lán)圖：暑假考取駕照、大學(xué)期間備戰(zhàn)考研、深耕電氣工程領(lǐng)域。“我想成為中國(guó)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。”說(shuō)這番話時(shí)，他的眼神堅(jiān)定而熾熱。盡管深知前路艱辛，孫洋始終懷抱感恩：“我知道二十多年來(lái)，父母為了照顧我和哥哥，日子過(guò)得并不容易，如果有機(jī)會(huì)獲得社會(huì)幫助，我一定會(huì)把這份愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去，幫助更多需要幫助的人。”身旁的哥哥雖然無(wú)法用流利的語(yǔ)言表達(dá)，卻用力地點(diǎn)頭，眼里滿是驕傲。

在這個(gè)家里，記者看到了最動(dòng)人的兄弟情，最溫暖的親子愛(ài)。孫洋說(shuō)：“哥哥教會(huì)我，不管遇到什么困難，都要保持對(duì)世界的好奇和熱愛(ài)。”這個(gè)曾因腦癱治療耗盡積蓄的家庭，沒(méi)有因命運(yùn)的不公而怨天尤人，而是用十年如一日的堅(jiān)韌，將日子譜寫(xiě)成了一首充滿希望的詩(shī)篇。

（半島全媒體記者 郭巧玲 趙一飛）