七月盛夏，青島理工大學“愛越山海·青春領航”魯喀專項實踐隊跨越4000公里，奔赴新疆喀什英吉沙縣實驗小學，開展為期14天的支教活動。來自人文與外國語學院、土木工程學院的10名師生，以青春力量踐行“文化潤疆”使命，在孩子們心中播下民族團結的種子。

破冰互動融真情，歡聲笑語架心橋。7月23日的開班儀式上，初見的羞澀在歡聲笑語中迅速消融。志愿者們通過精心設計的自我介紹和青島城市宣傳片，向孩子們展現濱海之城的魅力。破冰游戲中，“掃雷大戰”激發團隊協作，“擊鼓傳花”環節維吾爾族學生麥迪努爾高歌家鄉民謠，贏得滿堂喝彩。三年級學生阿卜杜拉在日記中寫道：“山東的老師像哥哥姐姐一樣好，我想把最喜歡的英吉沙小刀圖案畫給他們。”質樸的文字，成為兩地心靈相通的溫暖見證。

文化潤疆譜新篇，多元交融潤童心。實踐隊以“文化搭橋連山海”為主線，創新融合齊魯文化與新疆本土風情。在“齊魯文化課堂”上，楊家埠木版年畫的拓印體驗讓孩子們觸摸山東非遺的溫度；新疆學生則熱情分享古爾邦節習俗、英吉沙小刀紋飾傳奇，讓志愿者沉醉于多元文化的瑰麗。“華夏文明課”則通過故宮脊獸與長城故事，在孩童心中筑牢文化認同根基。

云端連線活動中，英吉沙縣實驗小學與棗莊新紀元小學學生隔空對話：喀什少年展示沙漠繪畫，山東學子分享微山湖荷花標本；兩地童聲齊誦《我愛你，中國》，情感隨書信沿絲路傳遞，繪就魯喀少年情誼長卷。

特色課堂啟心智，興趣引領促成長。除基礎課程外，實踐隊打造10門跨學科特色課程，以“玩中學，趣中悟”點燃探索熱情。“十米長卷民族情”藝術課上，稚嫩畫筆共繪山河；趣味剪紙課拼出完整中國地圖；音樂課堂中，《我和我的祖國》與維吾爾民歌曲調交織共鳴。孩子們閃亮的眼眸和課間追問“明天上什么課”的急切，成為課程魅力的生動注腳。這些課堂如春風化雨，讓愛國情懷與民族團結意識悄然生根。

聯歡展演頌情誼，同心共筑團結情。8月4日的結業聯歡會上，支教成果綻放華彩。開場合唱《相親相愛》鋪展“黃海浪涌至天山雪冠”的千里畫卷；維吾爾族學生帶來的民族舞蹈《新疆山水美》盡顯地域風情；班級合唱《唯一》詠唱“臨時小家”的溫馨點滴。當《我和我的祖國》旋律響起，師生同聲高歌，五星紅旗舞動如潮。終曲《明天會更好》的悠揚旋律，寄托著對未來的共同期許。

十四天的支教征程，不僅是知識的傳遞，更是中華民族共同體意識的深情培育。青島理工大學學子以智慧與熱情，讓齊魯文化在邊疆校園生根發芽，讓民族團結之花在少年心田絢爛綻放，為“文化潤疆”寫下充滿青春活力的注腳！