9月10日，中央宣傳部、教育部聯合發布2025年“最美教師”。丁美珍、馬瓊、水柏年、鄧宗全、古桑曲珍、任明杰、劉玉忠、劉益春、楊洋、肖惠文、邵瑜、歐陽陵江、鄭萬眾、孟慶陽、胡嶸蘋、鐘義信、侯純廣、姜德生、秦春娟、秦宣、黃俊瓊、廖紅、翟婉明、薄宜勇等24名同志和保定學院畢業生赴疆任教群體代表光榮入選。

其中，來自青島西海岸新區第一幼兒園的邵瑜光榮入選，成為山東省唯一入選教師。

從事學前教育31年來，邵瑜堅持“綠色教育”研究，逐步形成了“自然天放·盡性成德”的教育理念，堅守著把每一件事情做出“教育味道”的初心，始終“以專業贏得尊重”，曾獲國家級教學成果獎一等獎、山東省教書育人楷模等榮譽。

以“蝸牛精神”踐行綠色教育

1994年，從青島幼兒師范學校畢業的邵瑜，帶著對兒童的熱愛扎根學前教育事業。隨著工作的深入，她逐漸意識到，“科學的幼兒教育，應該是敬畏規律、尊重天性、立足長遠，既不能拔苗助長，也不能過度干預。”為此，她和團隊積極探索遵循規律、尊重天性、立足長遠的“綠色教育”理念，構建了自然化、生活化、游戲化的綠色教育課程模式，逐步形成了“自然天放 盡性成德”的教育理念。

數十年深耕，綠色教育從理念到課程體系，從機制完善到推廣宣傳，持續生發、螺旋推進。2018年全國教育大會當天，她通過央視教育頻道直播，向全國介紹綠色教育體系；2019年，又將經驗帶上“中國-新西蘭”學前教育研討會國際舞臺，讓中國幼教智慧走向世界；2023年7月，《自然天放 盡性成德：幼兒園綠色課程25年創生實踐》獲得2022年基礎教育國家教學成果獎一等獎，成為對邵瑜“綠色教育”理念最響亮的肯定。

如今，通過27年的探索，邵瑜的“綠色教育”歷經理念的初步形成、綠色課程的開發、課程實踐機制的完善、綠色課程的推廣四個階段，正通過課題帶動的方式，持續生發、螺旋推進。

把每一件事情做出“教育的味道”

2012年以來，邵瑜所在幼兒園在區域內領建了9所新園。籌建新園過程繁復，看圖紙、跑工地是常態。從圖紙設計到建筑細節，從空間規劃到場地打造，從裝飾裝修到設施配備……這些看似和教育無關的事情，邵瑜都力求從教育和課程的視角去審視，堅持把每一件事情做出教育的味道。

“環境即教育。從兒童的視角打造環境，才能讓冰冷的建筑具有教育的溫度與靈性?！鄙坭ふJ真雕琢新幼兒園的每一處細節，“兒童利益優先”在實踐中變得具體而生動。

邵瑜把新園創建的過程看成對教育重新理解的過程。從長白山路園開工建設的第一天起，邵瑜就堅持每周拍攝一張照片，記錄新園從開工到竣工的全過程，制作墻面“綠色家園誕生記”，形成“幼兒園過生日了”主題課程；建設實驗園時，邵瑜充分利用園所面積大的優勢，打造自然、野趣、游戲化、教育化的戶外特色環境，呈現了一個完整的“綠色教育”生態系統；創建中國石油大學（華東）附屬園時，她對教育空間和環境又有了新的理解，確立了“讓學習自然發生”的環境創設理念，充分利用公共空間，打造圖書博物館、藝術博物館、科技博物館等兒童探索空間，引發幼兒主動探索、自然學習。至此，邵瑜的綠色教育理念進一步豐富和升華。

如今，邵瑜依舊堅持著自己的初心。今年8月份，她幾乎每天都會去一趟長江西路117號，這里是新籌建的西海岸新區第一幼兒園長江西路園，她每天跟施工方、供應商等對接，力求每一處細節盡善盡美。

“以專業贏得尊重”

“師者，立教之本，興教之源?！鄙坭な冀K堅信，“以專業贏得尊重”是教師發展的核心，“綠色教育”的關鍵在教師。在她看來，綠色教育理念的落地生根需要教師隊伍來實現，教師是第一資源。對于教師而言，最好的福利就是持續成長，以專業贏得孩子們的發展，贏得家長的尊重，從而提升職業幸福感。

“兒童是鮮活的生命體，絕非標準化試卷，教師的大愛不在于盲目付出，而在于以專業判斷賦能個性化成長，用精準支持回應成長需求——這既是師德的至高境界，更是教育者的價值追求?！?/p>

邵瑜在同青年教師進行課程研討

讓每一名教師步入專業發展的快車道，打造一支專業化的教師隊伍，是邵瑜一直以來的追求。她提出“給理想堅定職業信念、給支持提升業務水平、給平臺增強專業自信”的“三給”策略，帶領教師共同撰寫了5萬多篇讀懂兒童的記錄，幫助新教師走出專業成長困境。

作為省、市名師工作室主持人，邵瑜努力將這份專業力量向外輻射，積極引領當地學前教育教師專業發展，帶動16名園長精進管理，助力17所民辦園提質升級，為區域學前教育培育輸出了一批管理型與實踐型人才。這份對專業的堅守與傳承，讓她贏得了同行的廣泛敬服，也提升了當地學前教育的專業水準。

從一塊綠地萌發的教育初心，到深耕形成的“綠色教育”理念，邵瑜用31年的堅守靜待生命之花自然綻放。在她不疾不徐的陪伴中，每一株幼苗都能按自己的節奏向陽生長。如今，這位“最美教師”仍步履不停。她的故事，不僅是一份榮譽的注腳，更是一曲獻給教育初心的長歌。

附：邵瑜事跡簡介

邵瑜，女，漢族，1974年9月出生，中共黨員，青島西海岸新區第一幼兒園副園長，正高級教師。教育部基礎教育學前教育保教指導專委會委員，國家級教學名師，2022年“基礎教育國家級教學成果一等獎獲獎者”。為解決兒童遠離自然、教育忽視兒童天性、不尊重自然規律等問題，提出了“綠色教育”理念。汲取中國傳統文化精髓，構建了“自然天放·盡性成德”為核心理念、“三層五域”的綠色課程體系，形成“理念-內容-實施-評價-生態”為一體的課程創生實踐模式。解決了“順天性”與“成德性”的融通問題，惠及萬名兒童。成果在全國十幾個地區推廣交流。曾獲山東省特級教師、齊魯名校長、山東省教書育人楷模、山東省優秀教育工作者等稱號。

半島新聞客戶端綜合整理，素材來源：新華社、大眾日報、教育部網站、山東教育宣傳、島城先鋒等