9月的青島，海風吹拂著初秋的暖色。對19歲的伍思宇來說，這片蔚藍色的海，是他未來四年生活的全新坐標——他剛以571分的高考成績踏入青島大學校園，成為工商管理專業的一名新生。

這個臉上掛著靦腆笑容的男孩，雙眼視力僅有0.01，是Leber視神經病變患者。從四年前視力急劇衰退、被醫生斷言“無法繼續上學”，到如今在家人的陪伴下觸摸海浪、走進大學課堂，伍思宇用一場與命運的角力，證明了哪怕身處微光，也能追光不止。

伍思宇和父母在大學

第一次離開父母的保護

9月12日，伍思宇在自己的朋友圈里發了一條動態，內容是“青島的海很美”，配圖是他自己拍的一張蔚藍色主調的海景照。13日是青島大學的開學日，他和父母早在5天前就飛到了青島。

一家人從云南西雙版納景洪市遠道而來，這是他們第一次看到大海，每個人都滿是興奮。這幾天，他們一起游覽了棧橋、八大關、五四廣場等景區，最讓伍思宇心滿意足的，是他親身感受到了大海的“模樣”——

他把腳伸進沙灘，觸碰到海沙的溫暖與細膩；當浪花打在腿上時，又能感受到大海蘊藏的力量，他不由感嘆“這種感覺真神奇”。

雖然在他的眼睛里，海只是模糊成一片蔚藍色的光影，但能這樣親身去感受，已經是十分滿足了。尤其是夕陽下的海，他早就在書本里讀到過，無數美好的文筆描述過的“橘子海”，他真切地感受到了整個海面被夕陽籠罩時的溫暖和壯美。

第一次來青島看海

雙眼患有Leber視神經病變，視力僅有0.01，作為一名罕見病患者，伍思宇終于追到了屬于自己的那束光。今年，他以571分的高考成績被青島大學工商管理專業錄取，正式開啟了作為一名大學生的生活。

未來的大學生活對普通學生來說，是一幅徐徐展開的畫卷，可以任意揮灑青春的色彩。但對伍思宇來說，憧憬中還多了一份難以預料的挑戰。

“最擔心的是他吃不好。”媽媽詹迎旭臉上帶著些擔憂。來青島之前，詹迎旭有意測試了一下兒子——她把一塊肉夾到兒子的碗里，問他這是什么？兒子回答說是辣椒。等到用筷子夾到嘴里，才發現自己猜錯了。他吐了吐舌頭，朝媽媽笑了笑。

詹迎旭心里清楚，兒子很要強，就是怕她擔心。

伍思宇的視力微弱到了什么程度？裸眼看書時，他需要把臉緊緊貼在書本上，不斷轉動眼球，找到合適的角度，才能勉強辨別出一些模糊的字；站在馬路上，他看不清對面紅綠燈的變化；上樓梯時，只能模糊地看見臺階的棱角，可下樓梯時，根本辨別不出臺階在哪里……

伍思宇

“得病后，這是他第一次離開我們的保護。真不放心他，一個人在大學里能不能照顧好自己……”跟著父母在學校里熟悉環境的伍思宇，跳下一級臺階，轉頭安慰母親：“我可以的。”

實際上，青島大學已經細心地為伍思宇提前考慮了很多，事無巨細地提供了不少幫助。例如將他的床位安排在下鋪，提前發動班級及舍友，做好陪伴他上課、去食堂打飯等學習與生活的方方面面。

“青島真好！”伍思宇對自己的大學生活充滿期待。

一個走出陰霾的好機會

時光回溯到四年前，伍思宇還是個視力正常的少年。媽媽是高中語文老師，爸爸是高中化學老師，在這樣的家庭熏陶下，他自然成了一個小學霸，化學、物理經常考滿分，語文也非常優秀，經常拿到全國的作文比賽大獎。當然，他最喜歡的是化學，爸爸經常帶他做各種化學實驗，那些試劑放在一起瞬間發生的反應，就像變魔術一樣奇妙。

然而，一切的轉折發生在2021年伍思宇上初三那年，從1月份起，他的左眼視力突然急劇下降。

“有一次他跟我說，媽媽，我的左眼散光。”媽媽詹迎旭當時是班主任，平時工作很忙，并沒有太在意兒子說的這句話，只是回答說：“近視眼都散光。”

伍思宇就診的醫院為他開的入學病歷證明

直到中考結束，詹迎旭帶兒子去檢查視力，想重新給他配副眼鏡。驗光師卻把她叫到一邊，表情嚴肅地說：“孩子的左眼幾乎看不見了。”這時的伍思宇，不光左眼看不見，右眼的視力也在急劇下降。

詹迎旭立刻帶兒子在昆明的大醫院辦理了入院治療，可醫生始終沒有查出具體的病情，就這樣拖延了一個半月，兒子的視力沒有任何好轉。

焦急的詹迎旭開始到網上求醫問診，詢問過四五位專家后，一位專家看了檢查報告，告訴她：基本可以確診，是雙眼Leber視神經病變，而且沒有藥物可以治療。

雖然之前有些懷疑，但是聽到醫生親口告知，詹迎旭的心咯噔了一下，她在網上了解過這種罕見病的一些常識：Leber遺傳性視神經病變（LHON）是一種視神經退行性變的疾病，以男性患者居多，常于15歲～35歲發病，臨床主要表現為雙眼同時或先后出現急性或亞急性無痛性視力減退，同時可能伴有中心視野缺失及色覺障礙。

“我問醫生，那怎么辦？他說沒辦法，讓孩子好好休息吧。”聽到這句話，詹迎旭像一下子跌進了冰冷的湖底，“專家的言外之意，就是兒子沒法繼續上學了。”

今年4月份剛做完手術

不甘心接受這個事實，一家人又馬不停蹄地趕到北京的醫院去檢查，可專家給出的還是同樣的確診結果。“那天從醫院出來，我們三個人在路邊攤點了一碗面，誰都沒有動筷子，三個人就坐在那里嘩嘩地流眼淚。”詹迎旭說，她感覺天好像都塌了。

伍思宇回憶說：“那一刻，感覺自己的內心和看到的世界一樣灰暗，覺得自己徹底完蛋了。”

禍不單行，苦難好像沒打算就這樣放過一家人。不久，伍思宇的奶奶查出了癌癥，爸爸在醫院給奶奶陪床時，脖子上的淋巴結出現腫脹，檢查后也查出了癌癥。

“那段時間，我們都很灰心，兒子一天到晚把自己關在房間里，只有吃飯的時候才會走出來。”詹迎旭回想起當時的情景，語氣里滿是心疼。

伍思宇在大學

眼看著就要高中開學了，詹迎旭給兒子辦了休學。彼時，在景洪市第四中學教學的她，正要接手教高一年級。有一天，伍思宇突然對她說：“我想去上學，我想讓你教我。”

詹迎旭馬上反應過來，這是一個鼓勵兒子走出陰霾的好機會，于是對他說：“我教你可以，但有個條件，就是不管遇到什么困難，都要能夠努力克服，不能輕易放棄。”伍思宇認真地點了點頭。

自信開朗的男孩回來了

走進高中教室的伍思宇，開始慢慢適應新的學習方式。他基本是靠聽來獲取課堂上的知識，考試時則由老師念題給他聽，聽完后，他再把臉貼在卷子上填寫答案。“有一次語文考試，50分的作文，他只得了30分，就是因為他看不清格子，把字寫得七扭八歪。”

放學路上，詹迎旭會有意無意地給兒子講一些勵志的故事：一個雙目失明的女孩憑著堅強的毅力考取了中國傳媒大學的研究生；湖南衡陽縣的先天性視力障礙者屈南，視力只有0.15左右，她積極樂觀地面對生活，經過十二年的寒窗苦讀，以超出本科線18分的成績實現了自己的大學夢……這些微弱卻熾熱的希望之光，一點點點燃了伍思宇心底蟄伏的勇氣。

不只有那些偶像的激勵，迎接伍思宇的還有一個張開溫暖懷抱的集體。

課堂上，他得到了很多同學的溫暖鼓勵，同學們會不時地給他寫“加油”的小紙條，貼在他的桌子上；住在同一小區的同學一直陪著他上學，高中三年風雨無阻；課前課后，總有同學默契地幫他找到書本的位置；高中所有教過他的老師，都用耐心細致的口述講解，為他搭建起知識的橋梁……

首個學期期末考試時，詹迎旭心里想，級部有500人，兒子此前休學一段時間，如果能考到300名以內，就讓他繼續上學。沒想到這次考試，伍思宇以優異的成績躋身級部第10名。這讓全家人都看到了希望，伍思宇也重新有了信心——他要正式沖擊高考。

隨著視力的一再下降，伍思宇開始借助助視器學習。這是一種類似放大鏡的設備，但問題是，有些英語單詞很長，助視器的屏幕里只能顯示出半個單詞，英語考試中有大量的閱讀理解，單詞都看不全，根本沒法讀懂全文。150分的題，他曾經只考了60分。

高二那年，伍思宇又面臨新的挑戰。高考對他這樣的特殊考生有可以延時30%的政策，但是不會有人給他讀題，所以，他必須靠自己的努力，提前適應考試的挑戰。

他開始總結一些自己的學習方法，比如在一行英語句子中找到關鍵的單詞，以此掌握句子的大意。平時用方格紙練習寫字，來適應考試作文的書寫要求。媽媽怕他太勞累，規定他每晚11點前必須入睡，但是他總在媽媽關上門后，又偷偷起床捧起課本，有時一學就到凌晨1點，直到眼睛流淚，實在沒法看下去才休息。

借助助視器考試

因為長期深度伏案學習，伍思宇的頸椎也出現了問題，經常頭暈，嚴重時還會嘔吐，但是這些困難都沒有打倒他，他所付出的一切就是：“一定要考上大學！”

學習之余，伍思宇還積極參加學校組織的各種活動，“有一次參加辯論賽，他是選手里為數不多的全程脫稿的，因為他看不見提詞器。”詹迎旭回憶說。

曾經愛好籃球和乒乓球的伍思宇也重新回到了球場，他和同學們打配合，慢慢憑借著球感投球，每次投中籃筐，都能得到大家一陣熱烈的掌聲。“那個自信開朗的男孩回來了！”熟悉伍思宇的同學和老師發自肺腑地說。

我從不是一個人獨行

在沖擊高考的同時，伍思宇始終在和疾病做著斗爭。四年來，全家人從來沒有停止過求醫問藥，一次次不遠千里地奔赴北京、武漢、廣西等地。

“去廣西是為了拿中藥，每個月要坐十幾個小時火車，背一大包草藥回來煎。不管多苦的藥，兒子都是一飲而盡，他特別希望自己的眼睛能夠好起來。”詹迎旭說，有些藥非常苦，伍思宇就發明了很多吃藥的方法，比如把藥粉摻進酸奶里。

伍思宇和爸爸

“有一次，一包中藥藥材找不到了，我說找不到就找不到吧，這周的中藥就不吃了。但是兒子很堅持，最后在垃圾桶里找到了那包被誤扔掉的藥包。他拿出來清洗干凈，又去煎藥了。”詹迎旭說，有時候在眼周圍做針灸，把眼周扎得腫得老高，兒子也從來不叫疼。

因為看不清道路，伍思宇有次不小心摔倒，整個人一下子撞進了一扇窗戶，玻璃碎了，他的手腕被劃開了一個大口子。醫生縫合的時候問他：“不打麻藥能不能忍？”他干脆地回答：“能。”就這樣，在沒有麻藥的情況下縫了四針，他全程都沒有喊疼。

然而，此前積極的治療并沒有收到一點好轉的跡象，直到今年4月份，詹迎旭收到了專家的通知，說有款實驗藥可以試試。可當時已進入高考倒計時，詹迎旭一時間不知該如何取舍。她的意見是先治病，高考可以明年再戰。但伍思宇說：“病要治，高考也要參加。”

于是，一家人帶著伍思宇趕赴北京，做了手術治療。手術中，麻醉并不能起到太大作用，有一種針劑藥物需要直接扎進眼球注射。從針扎進眼睛，到推進藥物，再到拔出來，只有短短7秒鐘，伍思宇清晰地感受到了巨大的疼痛。但在他的念頭里，“只要能讓視力有一點點好轉，這些痛苦都不算什么。”

此后住院、復查，陸續耗費了一個月的時間，留給伍思宇的高考沖刺時間已寥寥無幾，但他還是憑借著驚人的毅力參加了高考。“高考那幾天我很緊張，但是他好像很放松，吃得挺香，睡得也挺好的。”詹迎旭說。

功夫不負有心人，伍思宇取得了571分的高考成績，超出云南省特殊類型控制線36分，其中分數最高的是語文，考了122分，英語考了101分，“這是我英語成績的最高分了。” 伍思宇激動地說。

“所有打敗不了我的，都會讓我變得強大。”入學前，伍思宇曾經寫下一篇文章《微光里的答案》，他寫道：“所謂未來，從不是一個人的獨行。那些曾幫我劈開迷霧的人，那些默默托舉我的力量，都會化作我眼里更亮的光。往后的路，我會帶著這份沉甸甸的感恩，慢慢走，好好走——因為我知道，我走的每一步，都踩著無數人的溫暖。”

（半島全媒體記者 高芳 劉金震）