“謝謝您在鄉(xiāng)村從事教育工作。今天是三八節(jié)，首先向您問好，向教育戰(zhàn)線的女同胞們問好。”8日上午，還沒有開始答問，教育部部長袁貴仁首先通過教育部新聞辦官方微博@ 微言教育，向廣大女教師送出了問候。這是教育部新聞辦官方微博“微言教育”開設(shè)微訪談以來，袁貴仁首次與700多萬名“粉絲”互動(dòng)，圍繞“教育領(lǐng)域綜合改革”回答了網(wǎng)民的提問。
研究落實(shí)校園體育風(fēng)險(xiǎn)防控 網(wǎng)友的問題涉及教育發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，也大多是當(dāng)前改革的熱點(diǎn)難點(diǎn)。針對(duì)城鄉(xiāng)師資差距大，袁貴仁表示“力爭(zhēng)用3至5年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)校長教師縣域內(nèi)交流制度化、常態(tài)化，多種措施吸引和鼓勵(lì)校長教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、村小和教學(xué)點(diǎn)任教”；針對(duì)小升初“擇校熱”，他強(qiáng)調(diào)“根源在于優(yōu)質(zhì)教育資源少、分布不均衡，應(yīng)對(duì)之策是標(biāo)本兼治、綜合施策、突出重點(diǎn)、著重規(guī)范，在加快均衡發(fā)展義務(wù)教育的同時(shí)，要求各地進(jìn)一步明確小升初劃片入學(xué)模式、對(duì)口升學(xué)流程、入學(xué)辦理方式、信息公開辦法，做到規(guī)范招生、陽光招生”，同時(shí)他表示，“要全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，多措并舉加強(qiáng)薄弱學(xué)校的建設(shè)，著力縮小校際間的差距，實(shí)現(xiàn)家門口的學(xué)校各有特色、優(yōu)質(zhì)均衡。根據(jù)劃片入學(xué)的制度，使每個(gè)學(xué)生有進(jìn)入較好學(xué)校的平等機(jī)會(huì)”；針對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的落后，他承諾要“啟動(dòng)專門工程，通過配備必要設(shè)施、優(yōu)先安排教師、確保公用經(jīng)費(fèi)、加快教育信息化建設(shè)等措施”……
對(duì)于自主招生近期出現(xiàn)的問題，袁貴仁沒有回避，重申要“依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，絕不姑息”；對(duì)于好多學(xué)校懼怕承擔(dān)體育課風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象，他表示將研究落實(shí)“校園體育風(fēng)險(xiǎn)防控管理辦法”，消除學(xué)校后顧之憂；對(duì)于“單獨(dú)二孩”政策可能帶來的學(xué)位緊張，他表示要“預(yù)測(cè)新增適齡幼兒和學(xué)生數(shù)量”，“積極應(yīng)對(duì)”。
應(yīng)由學(xué)校行使的權(quán)力一律下放 網(wǎng)友提出的2157個(gè)問題，袁貴仁在1個(gè)半小時(shí)的訪談中回復(fù)了18個(gè)。答問間，他還向廣大關(guān)注教育改革與發(fā)展的熱心網(wǎng)民簡(jiǎn)要介紹了教育領(lǐng)域綜合改革的進(jìn)展，如在簡(jiǎn)政放權(quán)方面，將出臺(tái)擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán)的文件，凡是由地方行使更方便更有效的權(quán)力一律下放、應(yīng)由學(xué)校行使的權(quán)力一律下放。袁貴仁說，教育部主要職能是制定規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)事中和事后監(jiān)管，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與的新格局；在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育方面，要推動(dòng)一批地方高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用技術(shù)型，深化產(chǎn)教融合、校企合作；在改善農(nóng)村教師待遇方面，要對(duì)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助，范圍將不斷擴(kuò)大，由中央財(cái)政給予補(bǔ)助。
確保用好管好每一筆教育經(jīng)費(fèi) 袁貴仁還透露了下一步教育綜合改革的重點(diǎn)：一是改革資源配置方式促公平，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。二是改革人才培養(yǎng)模式提質(zhì)量，深化課程改革、考試評(píng)價(jià)制度改革和人才培養(yǎng)模式改革。三是改革教育管理方式增活力，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，擴(kuò)大教育對(duì)外開放。
從袁貴仁的回答中，人們可以了解到，無論是全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，還是推動(dòng)中西部高等教育加快發(fā)展，還是確保用好管好每一筆教育經(jīng)費(fèi)，教育改革的各項(xiàng)政策，都在緊鑼密鼓地貫徹實(shí)施中。
據(jù)新華社
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 林永麗]
