為貫徹落實《孤獨癥兒童關愛促進行動實施方案（2024-2028年）》文件精神，規范康復服務開展。7月16日，由中國殘疾人康復協會、中國康復科學所主辦，青島濱海學院承辦的為期3天的“《兒童康復7歲—17歲孤獨癥譜系障礙康復規范》團體標準宣貫培訓班”在青島濱海學院國際學術交流中心拉開帷幕。來自全國兒童康復機構、特殊教育學院、婦幼保健院、從事孤獨癥康復服務工作3年以上的醫療衛生人員、康復治療師、特教教師以及標準起草單位、全國孤獨癥關愛促進行動先行先試地區的150余名學員參加此次培訓。

青島濱海學院常務副校長韓曉萌在歡迎辭中表示，孤獨癥兒童康復是關乎社會福祉的重要事業。多年來，青島濱海學院致力于特殊教育與康復領域的探索，并參與了此次團體標準的制定工作，承辦培訓班既是責任也是契機，必將對推動全國大齡孤獨癥康復服務的規范化建設提供有益助力。

本次培訓由團體標準第一起草人青島濱海學院特聘教授何侃主持并領銜主講，中國精神殘疾人及親友協會主席趙新玲、中國殘疾人康復協會秘書王佳、中國康復科學所社會服務研究與指導部陳斌，分別在開班儀式上致辭，肯定了培訓班的積極意義。他們表示，隨著《孤獨癥兒童關愛促進行動實施方案（2024-2028 年）》的推進，7歲—17歲孤獨癥兒童的康復服務亟需標準化指引，本次培訓班匯聚全國頂尖專家與一線實踐者，為行業提供可操作、可復制的規范樣本，助力提升全國孤獨癥康復服務質量。

儀式現場，由中國殘疾人康復協會授予的“團體標準宣貫培訓合作單位《7歲-17歲孤獨癥譜系障礙康復規范》(T/CARD 058-2024)”青島濱海學院基地正式揭牌。學校是全國首個標準推廣應用基地，標志著該校在特殊教育與康復領域的實力獲得國家級行業協會認可。

此次培訓以“ICF 理念框架下大齡孤獨癥兒童康復”為主題，采用“理論講解+圓桌論壇+現場觀摩”模式，內容涵蓋團體標準的意義及運用、家校醫合作康復、大齡孤獨癥兒童學習障礙與青春期問題應對、康復評估及方案制定等議題。中國殘疾人康復協會特聘專家許曉鳴，北京大學第六醫院主任醫師賈美香，中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心學科帶頭人鄒小兵，南京特殊教育師范學院教授、青島濱海學院特聘教授何侃，中國康復研究中心北京博愛醫院主任醫師、兒童康復科主任張雁，北京聯合大學特殊教育學院副教授、博士、碩士生導師劉曉明等10余名專家，分別就《ASD的青春期挑戰與應對策略》《標準意義與貫標應用》《團標解讀及其應用前景分析》《7-17歲ASD功能評估工具及IEP》《ICF評估訓練系統-ASD——實踐操作演示》《家校醫合作助力學齡ASD康復》等課題進行現場培訓。

此次培訓，為全國孤獨癥康復從業者搭建了一個深度學習、充分交流、觀摩提升的優質平臺，并通過專家授課、互動研討和現場觀摩等形式，推動團體標準在實際工作中的落地應用，助力提升行業服務能力。

據了解，《兒童康復7歲—17歲孤獨癥譜系障礙康復規范》（T/CARD 058-2024）是我國首部針對7—17歲年齡段孤獨癥譜系障礙兒童康復的技術性規范，于2025年1月27日正式實施。青島濱海學院特教中心主任陳君燕參與了標準起草。該標準聚焦大齡孤獨癥兒童功能康復，明確了服務原則、機構要求、內容體系（含醫療康復、教育康復、職業康復及支持性服務）、質量控制等核心內容，旨在滿足7歲—17歲孤獨癥兒童“教育與康復”雙重需求，提升其獨立生活與社會參與能力。（李偉）