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面對(duì)新冠肺炎疫情嚴(yán)峻形勢(shì)和全省學(xué)校延遲開學(xué)的客觀現(xiàn)實(shí)，青島六十三中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極行動(dòng)，在李滄區(qū)教體局有力指導(dǎo)下，以疫情防控為首要工作，統(tǒng)籌推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和防疫演練，春季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正得到扎實(shí)有序開展。[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。此外，長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，學(xué)生的生活作息是否規(guī)律，在線上課是否對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成依賴等，這些問題都擺在老師面前。班主任和...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。班主任主動(dòng)連線工作在防疫一線的學(xué)生家長，用身邊的故事與事跡激勵(lì)著孩子們……特殊的線上班會(huì)主題教育，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的抗“疫”信心，也對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)動(dòng)員指導(dǎo)，以此激勵(lì)每一位啟元學(xué)子勇?lián)?zé)任、奮力前行。學(xué)校啟動(dòng)了“停課不停育，五育并舉”的居家學(xué)習(xí)模式，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“廣泛閱...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。各班建立分學(xué)科群，引領(lǐng)學(xué)生做好延遲開學(xué)期間在家中的學(xué)習(xí)安排，建立健全學(xué)習(xí)反饋檢查機(jī)制。同時(shí)，為了幫助老師們更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)校每日推薦優(yōu)秀教研組和集備組，表彰網(wǎng)絡(luò)教學(xué)突出的集備組，并將他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法在全校推廣。作為中學(xué)生的你們，要在學(xué)習(xí)中不斷鍛煉自己的思考能力，才...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。上周，各班級(jí)還召開了網(wǎng)絡(luò)在線主題班會(huì)，老師和同學(xué)們一起總結(jié)假期學(xué)習(xí)生活情況，使師生情、學(xué)生情緊緊相連。“停課不停教，停課不停學(xué)”，在延遲開學(xué)期間，學(xué)校認(rèn)真制定了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)工作方案，組織各學(xué)科集備組進(jìn)行“空中集備”、“線上教研”，擬定好教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。老師們還利用...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。老師們也在進(jìn)行網(wǎng)上“云培訓(xùn)”，學(xué)校通過各級(jí)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，對(duì)防疫期間的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。在家校溝通、協(xié)同育人方面，我們主要建立了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和家長四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家校網(wǎng)絡(luò)溝通機(jī)制，通過《開學(xué)延期——成長不延期》致家長一封信，指導(dǎo)家長與學(xué)校一起做好抗疫期間學(xué)生的...[詳細(xì)>]

自新冠肺炎導(dǎo)致的疫情發(fā)生以來，青島六十一中根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，積極行動(dòng)，迅速應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格落實(shí)黨中央及教育主管部門的各項(xiàng)舉措，把維護(hù)好廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，引導(dǎo)廣大師生提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)自覺、科學(xué)防控、依法防控。疫情發(fā)生之后，學(xué)校根據(jù)區(qū)教育和體育局要求，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《青島第六十一中學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》。疫情防控期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行24小時(shí)值班制...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。為了盡可能減少這些不良影響，班主任做好與家長的溝通，盡最大努力得到家長的配合，共同參與學(xué)生的學(xué)習(xí)管理；對(duì)學(xué)生進(jìn)...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。同時(shí)，學(xué)校利用延期開學(xué)這段時(shí)間，組織多樣活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的家國情懷。學(xué)校先后兩次發(fā)全校家長信告知家長、學(xué)生延遲開學(xué)工作部署，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可行性及學(xué)生學(xué)習(xí)條件摸底，做好家長及學(xué)生思想工作，避免焦慮情緒，穩(wěn)定學(xué)生狀態(tài)。學(xué)生們則根據(jù)老師布置的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)積極參...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。”面對(duì)疫情，嶗山五中全體師生員工堅(jiān)持“寧可十防九空、不可失防萬一，寧可嚴(yán)十分、不可松一毫”的原則，按照各級(jí)疫情防控指揮部和專項(xiàng)工作組要求，做了扎實(shí)有效的工作。明確了教師崗位職責(zé)，按照疫情防控的需求，入校口體溫檢測(cè)、分流入班、錯(cuò)峰如廁、課間管理、通風(fēng)消毒、突發(fā)事件應(yīng)急處置等各...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。各班班主任通過微信、qq、電話等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、排查，并實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)信息。同時(shí)，我們還利用官方微信、家校微信群等各種校內(nèi)宣傳平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)冠狀病毒知識(shí)輿論信息的引導(dǎo)，普及防疫衛(wèi)生常識(shí)的同時(shí)呼吁廣大家長師生不信謠、不傳謠，為防疫戰(zhàn)役做好全面準(zhǔn)備。為減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。同時(shí)組織開展疫情防護(hù)應(yīng)急演練活動(dòng)，明確防疫流程中的規(guī)范程序，提升應(yīng)急處置能力，對(duì)各類突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，用實(shí)際行動(dòng)確保全校師生的安全和健康，為有效防控疫情做好充分的準(zhǔn)備。通過微信、電話等渠道進(jìn)行聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握學(xué)生及家長健康狀況，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)各種新冠肺炎預(yù)防知識(shí)，積極開展新冠肺炎知識(shí)講...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。今天，我們來一起聽聽青島市市南區(qū)琴島學(xué)校校長解育紅介紹學(xué)校他們是如何確保停課不停學(xué)的。面對(duì)突發(fā)的疫情，教學(xué)由“課堂教學(xué)”轉(zhuǎn)換為“在線教學(xué)”，這種教學(xué)是師生在分離時(shí)空的情況下進(jìn)行的，需要網(wǎng)絡(luò)和豐富的課程資源來支撐，由于這種轉(zhuǎn)變，因此來自教師、家長的困惑是真實(shí)存在的。根據(jù)學(xué)校家...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。學(xué)校首先利用網(wǎng)絡(luò)問卷形式摸清師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)硬件準(zhǔn)備情況，摸排匯總因父母上班無電腦或無手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)生，建立疫情防控工作組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一做好疫情應(yīng)對(duì)處置工作。同時(shí)，學(xué)生統(tǒng)一利用課后網(wǎng)觀看嶗山區(qū)統(tǒng)一組織的“空中課堂”，任課老師、班主任一起參與并做好記錄。面對(duì)這個(gè)超常假期，...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。面對(duì)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，青島旅游學(xué)校堅(jiān)持“安全至上、防范為先”的宗旨，制定方案、落實(shí)責(zé)任，建立疫情防控的銅墻鐵壁。記者從學(xué)校了解到，他們第一時(shí)間制定了《青島旅游學(xué)校寒假期間新型冠狀病毒肺炎防控方案》《青島旅游學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》和《青島...[詳細(xì)>]

半島記者 郝春梅面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育特開通“直面疫情·校長訪談”專欄，邀請(qǐng)島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。在防控措施方面，迅速制定了《青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校新型肺炎防控工作方案》，在總方案的統(tǒng)領(lǐng)下，根據(jù)上...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。今天，我們就一起聽青島高新職業(yè)學(xué)校（青島市理工高級(jí)中學(xué)）校長孫洪傳講述他們的防疫戰(zhàn)。五是做好師生居家線上教育教學(xué)工作，分門別類精準(zhǔn)施策，豐富供給側(cè)教育資源的多樣性和實(shí)效性。在組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校分門別類精準(zhǔn)施策，順應(yīng)防控期間師生居家教學(xué)的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓住綜合高中、職業(yè)...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了方便孩子們“停課不停學(xué)”，電子學(xué)校利用學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，深度打造“五門”空中課堂精品課，錄制了“課堂實(shí)錄、微課、慕課”等教學(xué)資源，開發(fā)“騰訊視頻、釘釘、ZOOM、UMU、直播云、QQ群、微信群”等多種平臺(tái)進(jìn)行空中授課和集中答疑，保證每一名同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生順利完成課程學(xué)習(xí)。延...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。面對(duì)突如其來的疫情，一而再推遲的開學(xué)時(shí)間，島城職校一面加強(qiáng)疫情防控，一面以“云課堂”開啟線上學(xué)...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。校園防疫戰(zhàn)正式打響以后，青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校動(dòng)起來，按照教育局的“十個(gè)嚴(yán)格”要求，制定了 “三案八制”工作方案...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。從而鼓勵(lì)學(xué)生通過親身參與，幫助學(xué)生了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、以及經(jīng)濟(jì)文化等方面的知識(shí)。每周學(xué)生共同分享家里各種活...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。對(duì)于居家的師生，學(xué)校進(jìn)行了全面的疫情防控健康教育，建立加強(qiáng)疫情防控網(wǎng)格化管理，實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)師生的健康和出行狀況。停課不停學(xué)期間，學(xué)校從2月初開始組織全體教職工進(jìn)行網(wǎng)課直播模擬及錄播課程審核。截止目前，梅爾頓線上教學(xué)已經(jīng)順利開展2周了，作為校長我很欣慰地看到，線上課堂正推動(dòng)著孩...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。在集團(tuán)防疫領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，青島赫德學(xué)校第一時(shí)間成立了由校長、園長和其他領(lǐng)導(dǎo)組成的防疫領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)時(shí)根據(jù)疫情響應(yīng)，開展防疫工作。在校園衛(wèi)生和防疫保障方面，學(xué)校保潔團(tuán)隊(duì)已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行全方位無死角的清潔與消毒。根據(jù)疫情防控要求，學(xué)校第一時(shí)間調(diào)整開學(xué)時(shí)間，通知延期開學(xué)。假期期...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。期間，我們多次召開延期開學(xué)工作的專題會(huì)議，重點(diǎn)對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)安排、管理組織、保障評(píng)價(jià)等各方面進(jìn)行了充分探討，確定了高三采用網(wǎng)絡(luò)直播課+視頻課的授課形式，并采取線上教學(xué)與線下答疑反饋相結(jié)合的方式，充分利用好“多分課堂”、青島教育云平臺(tái)、課后網(wǎng)、教育e平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)活動(dòng)...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。同時(shí)做好線上教學(xué)保證“停課不停學(xué)”、校園進(jìn)出管理和衛(wèi)生消毒、師生每日健康打卡、防控物資采購等工作，還制定了《新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)手冊(cè)》。我們選擇大家最為熟悉的微信群，用它聯(lián)系家長和學(xué)生，指導(dǎo)他們完成線上直播軟件的測(cè)試，確保他們知曉上課時(shí)間和流程。因?yàn)橐咔閷?dǎo)致的居家...[詳細(xì)>]

疫情蔓延初期，結(jié)合相關(guān)工作部署和教學(xué)實(shí)際，學(xué)校迅速反應(yīng)，召集會(huì)議制定防疫防控方案，響應(yīng)教育部要求發(fā)布延期開學(xué)通知，通過微信、電話等方式進(jìn)行防疫知識(shí)的宣傳，讓每個(gè)家庭都引起重視；加強(qiáng)和學(xué)生及家長之間的聯(lián)系，每天定時(shí)定點(diǎn)溝通，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況，做到全面把關(guān)；對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，多維度防控，加強(qiáng)學(xué)校進(jìn)出入管理，杜絕無關(guān)人員入校，工作人員入校時(shí)必須進(jìn)行實(shí)名登記并測(cè)量體溫，校內(nèi)全部工作人員必須佩戴口罩，每天都會(huì)安...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。愛之帆學(xué)校的班主任們?cè)诟髯园嗉?jí)群里和家長們一直保持交流溝通：如何引導(dǎo)孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)和活動(dòng)，每個(gè)...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。同時(shí)對(duì)于自律性較差的同學(xué)，老師還專門進(jìn)行了一對(duì)一視頻通話，“面對(duì)面”制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且跟蹤反饋。學(xué)校請(qǐng)家長在家...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。假期里，老師通過PAD，每日推送學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)微視頻、課件、拓展閱讀資料等學(xué)科資源，每日在線答疑輔導(dǎo)。為了更好地督促和檢查學(xué)生延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)習(xí)效果，各班級(jí)還建立了學(xué)習(xí)每日打卡制度，以學(xué)習(xí)小組為單位建群，讓學(xué)生或家長及時(shí)反饋當(dāng)日學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)習(xí)效果。我們鼓勵(lì)同學(xué)們提升自我管理...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育特開通“直面疫情·校長訪談”專欄，邀請(qǐng)島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。我們沒有讓一個(gè)孩子因?yàn)橐咔槎鴮?dǎo)致學(xué)業(yè)掉隊(duì)。孩子們不僅按時(shí)完成學(xué)科課程的同時(shí)，還得以學(xué)習(xí)自己感興趣的選修課，和...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。加強(qiáng)宣傳，提高我校師生的疫情防控意識(shí)。為了更有效的組織師生開展延期開學(xué)期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)校成立...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。針對(duì)延期開學(xué)，我們首先做好教學(xué)安排的頂層設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用保障與分類實(shí)施具體措施，連續(xù)出臺(tái)指導(dǎo)居家...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。中加學(xué)校第一時(shí)間成立應(yīng)急小組，部署疫情防控工作，明確小組成員各自的責(zé)任，建立了學(xué)校所有師生完整...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。自疫情爆發(fā)，宏信教育便要求宏文學(xué)校各校區(qū)成立“疫情防控應(yīng)急工作小組”，宏文學(xué)校青島校區(qū)（原青島孔裔國際公學(xué)）第一時(shí)間成立工作小組，從“教育教學(xué)”、“學(xué)生事務(wù)”、“后勤保障”、“升學(xué)服務(wù)”等各方面開展防疫工作。學(xué)校商科、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、六藝系的老師們第一時(shí)間響應(yīng)“停課不停學(xué)...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。各班級(jí)明確職責(zé)分工，班主任老師每天與家長溝通，統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康居家、體溫等相關(guān)情況，并第一時(shí)間反饋...[詳細(xì)>]

半島記者 劉愷琦面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。防疫期間，學(xué)校以虛擬課堂的方式幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，授課老師們均來自美國，對(duì)在線教育非常熟悉，平時(shí)...[詳細(xì)>]

面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。延遲開學(xué)期間，班主任每天通過微信群，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)等方面的情況；督促學(xué)生按時(shí)上好網(wǎng)課，完成作業(yè)；持續(xù)做好日?qǐng)?bào)告零報(bào)告工作；引導(dǎo)學(xué)生做好眼操，科學(xué)用眼，做好心理健康輔導(dǎo)等。學(xué)校在同一年級(jí)同一學(xué)科安排了一名教師進(jìn)行統(tǒng)一錄課，班級(jí)的原任課教師則要同步聽課，并做好線上答疑、...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。在延遲開學(xué)期間，全體老師積極參與“空中課堂”相關(guān)準(zhǔn)備工作，通過PAD、微信群、市教育局“空中課堂”、青島課后網(wǎng)等渠道線上做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，批改作業(yè)、推送學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑、針對(duì)高頻錯(cuò)題錄制微課……真正做到“停課不停學(xué)”。各學(xué)科組內(nèi)老師分工明確，除了每天輪班上線答疑，還要負(fù)...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。同時(shí)，提前做好學(xué)校延期開學(xué)預(yù)案，一方面停課不停學(xué)，做好線上指導(dǎo)教學(xué)；另一方面加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，做好各種防控物資準(zhǔn)備和開學(xué)前衛(wèi)生、防護(hù)、食堂、安全等準(zhǔn)備。這一公益性賽事面向全市中小學(xué)生展開，倡導(dǎo)大家充分利用居家學(xué)習(xí)的時(shí)間，展開廣泛閱讀，并通過網(wǎng)絡(luò)展示自己的所思、所感、...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。學(xué)校建立了完善的工作方案與體系進(jìn)行聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)全體教職工、學(xué)生、家長通過微信、pad、院會(huì)等各種途徑進(jìn)行新冠肺炎知識(shí)宣傳，做到科學(xué)防控；建立健康檢測(cè)機(jī)制，每天精準(zhǔn)摸底師生行蹤并建檔登記，做到一個(gè)不少一個(gè)不漏；開展開學(xué)前校園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，備足消毒防護(hù)物資；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁外...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。突如其來的疫情打亂了假期，一場(chǎng)全民防控戰(zhàn)也正式打響。同時(shí)，學(xué)校微信公眾號(hào)堅(jiān)持每天推送防疫工作相...[詳細(xì)>]

半島記者 劉金震面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育開通“直面疫情·校長訪談”專欄，特邀島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。”李作從校長說，老師通過網(wǎng)上輔導(dǎo)關(guān)注孩子作業(yè)，比以前做工作抓的還要具體和細(xì)化。學(xué)校一直在關(guān)注一...[詳細(xì)>]

半島記者 孫雅琴面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。突如其來的疫情打亂了大家的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，在居家做好防控的同時(shí)，五十八中的師生們以實(shí)際行動(dòng)投入到戰(zhàn)勝疫情的阻擊戰(zhàn)中。學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)護(hù)人員子女，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，級(jí)部負(fù)責(zé)落實(shí)，班主任具體實(shí)施，各任課教師參與，直至每一名學(xué)生。老師關(guān)心學(xué)生在家中的情況，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法...[詳細(xì)>]

記者了解到，截至目前，防控工作小組已召開四次全體網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，布置、傳達(dá)防控工作，在日程防控工作中，大家每日在群內(nèi)學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)的各項(xiàng)通知要求，做好落實(shí)和傳達(dá)，確保每項(xiàng)工作落到實(shí)處。記者得知，青島海信學(xué)校提早就要求每個(gè)校級(jí)中層提前進(jìn)入開學(xué)工作狀態(tài)，在寒假期間，干部教師們犧牲休息、放棄外出、不分晝夜，對(duì)學(xué)校布置的防控任務(wù)及時(shí)有效完成。網(wǎng)上授課開始，標(biāo)志著進(jìn)入開學(xué)，馬林總督學(xué)說，“2月17號(hào)是個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，網(wǎng)上...[詳細(xì)>]

半島記者 郝春梅編者按：面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。自疫情傳播以來，青島十九中迅速通過微信群、學(xué)校公眾號(hào)等途徑向全體師生傳達(dá)上級(jí)各部門的權(quán)威信息，宣傳正確的疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)廣大師生以科學(xué)正確的態(tài)度面對(duì)新型冠狀病毒并做好防護(hù)工作。為豐富廣大師生在家期間的體育健康活動(dòng)，提高師生的抗病能力和身體素質(zhì)，學(xué)校還推出了家庭運(yùn)動(dòng)...[詳細(xì)>]

半島記者 郝春梅編者按：面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。二是針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，學(xué)校通過積極引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，并由各科教師開展線上輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生居家期間開展體育、藝術(shù)、生活等多方面的活動(dòng)，推出居家體育健身課程，開展海報(bào)和書簽制作，教育學(xué)生積極參加家庭勞動(dòng)，從而在充實(shí)中促進(jìn)良好家庭氛圍的形成...[詳細(xì)>]

半島記者 郝春梅編者按：面對(duì)疫情，島城教育系統(tǒng)紛紛行動(dòng)起來，為防控疫情進(jìn)行廣泛宣傳，科學(xué)地指導(dǎo)家長和學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，保證停課不停學(xué)。為了更好地進(jìn)行疫情防控，減少疫情對(duì)師生、家長的影響，彼此借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，半島教育特開通“直面疫情·校長訪談”專欄，邀請(qǐng)島城各學(xué)校校長作客，來聽聽在疫情防控期間，他們都是如何應(yīng)對(duì)的。青島實(shí)驗(yàn)高中校長孫睿說，老師們借助學(xué)校“信息化”“智慧化”校園的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，依靠信息技...[詳細(xì)>]